留学生们都是年轻力壮的学生，吃得多也吃得快，不一会，就都回来了，坐回位置上吵吵囔囔，忽然，不知道是谁喊了一句：“这题居然做出来了！是傅先生写的吗？”
那老伯原来姓傅。
傅先生走得慢，才刚进船舱，听到这话后十分诧异，“老身还没来得及写答案。”说完后他又检查了卡纸上的抛物线和公式，满意地摸摸胡子：“不过这题答得十分完美，是哪个不留名学生做的？”
底下，学生们看看周围人又看看讲台上的老师，居然没有人站出来承认。
可这船舱，除了老师学生，就只有…
众人宛如恍然大悟般看向房间角落的人贩子夫妇，就连傅先生也从讲台上走下来，往这个角落来。
人贩子夫妇不明发生了什么事，只知道那块大卡纸上被人写了字。但他们不识得公式，错以为是呈书想要求救却不会写字，在那上面乱涂乱画，于是在先生走下来之前，就已经想好了借口：“小侄女生性愚笨，可能见没人就到处乱画捣乱，给先生造成困扰，我们夫妻俩先赔个不是。”
呈书无语：继哑巴、晕船、身体不好后，居然又给她安排了个傻子的人设。
“生性愚笨？”傅先生有些疑惑，可这上面的公式和抛物线明明是正确的呀。
“对的，小侄女出生时脑子烧坏了，不会说话也想不住事情，还整天弄坏家里、邻里的东西…”女贩子就像演上瘾了一般，滔滔不绝地给呈书立人设故事，却没看到傅先生越来越严肃的眼色。
他不知这是人贩子的谎言，错以为是呈书幼年高智，被家里人错当作弱智（民国时期的自闭症天才格外多），心疼劝解：“孩子爱乱画，不如就让她放开天性。”
说完还要去拉呈书，一副要让她跟着学生一起上课的模样。
俩人贩子被先生突然的行为吓了一跳，特别是妇人，她就站在先生和呈书中间，吓得双手一扬，居然将傅先生给推倒了。
“先生！”众学生气急，连忙扶起自家老师，怒斥老妇人：“先生人好，想让你小侄女一起上课学习知识，你作甚推推搡搡。”
“小侄女不需要学习…”妇人被年轻气盛的半大小伙团团围住，气势不如刚刚强盛，耸拉着肩膀小声说：“头先也只是不小心，承蒙老先生厚爱了，小侄女她…她…”
女贩子没能说出个所以然，再加上老先生被推倒后像是受伤了没能站起来，其中一个人高马大的学生耐心、脾气燥，拉着床榻上睁着两只大眼睛张望的呈书就往外扯：“先生施济与你，倒是说两句才是…”
这一扯，呈书就顺着力道往地上一滚，被捆住的双手暴露无遗。
人贩子吓了一跳，连忙拿棉被盖住手。可还是无济于事，大伙都看到呈书被麻绳捆得紧紧的双手，而且刚刚男贩回来后还特地加紧了几圈，将呈书白嫩的手都捆得发紫发青了。
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