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……

宋绪:“丢在教了。”

就像是想到这子的结,程珩了一口,认命把自己课本拿出来,坐在椅上转头着身后宋绪:“你想先习哪个?”

没想到珩是来的了,在做临前的挣:“可不学吗?”

可以。”程珩翻了课本,“既然不想学,那就……”

的迟疑宋绪心燃起了望。

珩看着绪眼中然亮起希望,嘴角勾了一丝易察觉的弧度:“那就帮你安你的学计划吧。”

绪还想抗的时,程珩觉到了绪的意

了指身的椅子说了两字:“下。”

奉行着“人活一,快乐好”的绪没想自己竟有一天乖乖的习,原就是刚他同桌着他的神充满威胁之,就在一瞬间绪察觉他的同眼神很恐怖。

他的同好像不单。这宋绪得的结论。

程珩着课本:“那我就先从单的来。”

绪看了课本的容,又了看课的封面,他发出最深的惑:“桌,你定这数是最简的吗?”

程珩了皱眉:“难道是吗?要掌握知识点,答题思正确,缺少步一般是会扣分。”

绪:“提是我握知识。”

“那你有么不懂?”

绪指了程珩手的数学本:“问错了,你应该我有什懂的。”

程珩:“……”

直到时程珩发现,绪的清之路漫又艰难。

连续个小时教学最的成果是原本到凌晨点不睡的宋绪,竟然奇般的在一点半前困了。

宋绪着眼皮着程珩齿不清开口:“讲……完了?”

“讲了,你好复习天我会你。”珩站了来把课放在了绪的桌上,“给你留,你自好好看复习。”

“知了。”绪趴在上有气力的应一声。

看着程关了门开,宋才动了他那尊的手翻几页书,程珩带的是高上学期课本,以微微些破旧。

程珩课本并像一班他人那形、式、主义的满了笔,这样的笔记过头来找知识可能连己都不道在哪

做事向有条理,就连做记也一,他的本是在不懂的,或者需的地方记,所他的课里的字一向都整齐,很少会污损的方。

绪无聊着翻着,突然发程珩语课本的一页笔突然乱,在课上程珩着“屈《离骚》,其弟宋玉……”

整齐的记在“玉”两之后突乱了,一个“”字好是被描了好多,所以迹都比他的字黑了许

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