狭路 第22节(2 / 2)

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女士光忧虑,显得很安, 林晚星象中气的家长样完全同。

晚星想想,还伸出手,先开口:“林鹿妈你好, 我是晚星。”

林鹿妈赶紧起来, 显得拘:“小老师?”

“是。”

好像也林晚星一次有对学生长的情, 在种程度,这也出她的往经验。

所以, 林晚和林鹿妈面对站了一儿,直另外的长开口:“您是们昨天带队老?”

“您是……祁亮妈?”林星端详另一位士,凭长相的似程度,她猜测

啊, 是祁亮妈。”士放下,站起

一位家,林晚猜,应是俞明母亲。

“你们天一起学校, 孩子们好吗?”林晚星

们家小是没什事, 是身上一块紫块的, 看着都疼。不他们家鹿昨天上就进院了。们几个个小家群,昨讨论了,就不白学校怎么回?孩子高三了,学习是一要务,为什么组织他踢比赛。”

妈妈机枪似地了一通。

林晚却只能到“林鹿进医院”几个字:“林鹿好吗?”

林鹿妈:“鹿鹿回来一直说疼,洗的时候摔了一,我们紧把他到医院。”

生怎么?”

“医生拍片,说头没事,但是韧有拉伤,建议在静养几……”鹿的妈看了她眼,然像鼓起气似地,“所,我今来,一想给鹿鹿请个假,还有就想找学负责人问,孩都高三,为什还要欺我们。”

林鹿妈说得常委屈。

听到带拉伤,林晚星稍安心些,然也有不:“学哪里欺他们了?”

妈妈一这话,而火气来了:“你们学不就是为我们子学习绩差点,就让他去踢球,这种事你们怎不组织干部去?”

林鹿、亮还是新书陈河他们,他们之不是一足球队吗?他有这个长,也得很好,这也是难得大再次一踢比赛机会,和他们成绩没关系。”

“怎就没关了?我送孩子念高中,是指望们考大,你们校天天织这种外活动,影响我孩子学了,更提人家鹿还受了。”亮妈妈

祁亮的绩一直稳定,次足球赛,应影响不什么。”

闻言,祁亮妈的脸色刻难看来:“什么意,我儿就算成不好,轮不到讽刺。”

“小老师!”林鹿班任王老突然叫她,大出于对的保护,王老师家长们释,“林老师我们学新来的习生,就是带子们去加一次赛。家的意见,我们老也是明了,以肯定不组织孩们再去球了。”

“可们拼尽力,才不容易争取到一次加机会,什么不能让他继续呢?”林晚反问。

旁边批作业的师也忍住,向们这里来:“习老师少说两。”

晚星倒有生气,她反而平静地着三位长:“们都认,组织子们踢会影响们学习。但据我解,他高一时还有训,但高就完全有了。以,我可以比一他们11个学高一和二年级成绩,看是否明显的化。”

林晚星完,在前犹豫下,看林鹿的主任王师:“个白纸笔,我以用一吗?”

王老师了下,后缓缓了下头。

“因昨天我赢得很容易,以我晚睡不着,就上学教务处站,查一下他几个的绩。”

林晚星说,边着腰拿笔,在上的白画了一表格。左边写了11学生的名。

“我昨天了下他每学年要考试成绩,是写成的话不观。我计算他高一和二重要试的平年级排,写一。”

晚星在格最上两栏分写了“一”和“高二”,开始填据。

个过程快,她起表格,俞明妈开就问:“这两排名能出什么?”

“因为你刚才的点是,球影响们的学,所以们可以较他们球和不球时的绩,看是否真不同。”

“我小亮成是稳定。”祁亮妈眼疾快,指,“但家付新的排名,不是从级655涨到了630,很明显进步。”

“但个看上很明显进步,一定具统计学的意义,能证明球影响他们的习。”晚星顿顿,“如秦敖平均排,从678变成690,不踢球而退步?”

“那你说怎么办?”

们可以用统计具,做个非常单的平数差异著性检,看看球是否的影响他们成。”

说到这,办公里已经有什么音了,是只能重地问:“我是接写结,还是一下计过程?”

“小老师,就干脆,想说么就直说吧。”王老师脸头疼模样。

“那我接说结吧,相科学的计分析果是,11位学高一、二的重考试的均年级名不存显著差,是否球,可并不影他们的绩。”

办公室静得落可闻,长和其老师们,都迟钝一段时

,祁亮妈终于:“不是想说们孩子绩差,不踢球一样,得着这拐弯抹吗”

“我不是个意思。”林晚震惊。

“不是个意思,你干嘛我们祁每学期排七百名?”亮妈妈都气绿

鹿妈妈低头,同看着纸的数字,很难过说:“我们教不好,我们也办法啊。我知道们以前很喜欢球,但们已经三了,人生中重要的年。我就希望们能好读书,考上个一点的学,走条稳稳妥的路。”

师赶紧了张纸给林鹿妈,并她说:“小林老,你对子的情不了解,就不要言了。”

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