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这时贝西站来讲故,贝西故事也她这个一样风火火的,大方向对的,是漏掉一些小节。

一个就诺拉,拉一如往软软糯的。

接着就奥尼尔,奥尼尔沸沸的格如出辙,都瞎编协的……一个个各有风,让许吃惊的本森,他的印中本森很少,些孤僻。

可是想到讲事的能那么强。

没有朋友式张的大,就是认真地一个关妈妈的事,还着微微奶音,知道是为本森妈妈的情很深,还是因本森经过这些,代入感强,听许意乔和夏多都产生某种情,三个不由自地拍手:“好!”

!”奥尔等所小朋友跟着鼓

森,你的真好!我都要了!”西说。

“我好动的。”诺拉说。

“本,太棒!”尤说。

“和我讲一样好!”沸沸

沸沸这,奥尼不可置地看一沸沸。

沸沸用地拍手,为本森掌。

到小伙们这样支持,森有些心,但他的小还是绷的,眼却是有亮光,看向乔,乔伊说:“森小朋讲的非好,老都感动。”

森有点奋,但又不知如何表出来,上去有手足无的样子。

“别张,真非常好。”乔伊

漆黑的睛看着伊。

伊问其小朋友:“本森事讲的不好?”

“好。”小朋一起说。

“那们再给森鼓掌,让本森下好不?”

“好。”

本森在里啪啦掌声中下,他这么大,还没有到过这掌声,不仅知到贝西尼尔他的友爱,也感受了老师同学的善。

小脸绷更紧了,仿佛绷不紧,要破功样。

时候乔夏多力有过多关注本,免得起本森不适。

接着继听其他朋友讲事,等最后一小朋友完故事时候,他小朋都没有耐心。

乔伊夏力就带小朋友去玩耍。

这时许意也了起来。

尤加呼:“长!”

许意学尤加的子惊呼:“尤加!”

问:“肿么在儿?!”

“我直都在儿啊!”许意笑说。

个班级有两个,小朋都是从门进入,许意怕扰到小友讲故,就开后门,默在坐教室,因为教很大,朋友都注于讲事,也有注意他。

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