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或是拉斐特、范奥卡样极度满现实求自己益阶层人,或像丢斯米哈尔样对现绝望而求变革人。

们其实终的目和结果是一回

欧给出们答案新的道的时候,他们就为迫切答应下

话空岛并没有变的动

雷欧描的东西过美好,再加上个空岛在他的控之下,四个代也就答下来。

他们内还是有害怕雷一言不关门放尼路的。

毕竟在艾尼没有任的束缚,雷欧他只要撤几乎就整个空留给了尼路。

到那个候还有能够拦住艾尼呢。

欧和艾路其实他们之的想法若观火,只不过尼路却太明白欧的想,只不雷欧这挺有意的,他政策也有趣。

反倒是起了艾路的兴和好奇。

雷欧底能够到哪一呢?

“接下来,我需要布几项命。”

雷欧脸一整,刚才闲教学的氛之中了出来,所有人几乎是刻明白欧要说事了,色一正。

“甘尔,你做教育部长。”雷欧指甘福尔到。

“接下来的工作将不满六岁的子们选来,按五年来分出三阶层,行不同层的教工作,材我会你的。你要在个空岛,包括山亚人之挑选出些聪明成年人行集中习之后给小孩们进行育。”

甘福尔了点头,雷欧说很清楚,教育孩子其不是他职责,选那些明的教们才是的职责。

这其就很怪,因为最尖的人在科研域为人的进步光发热——他们带着一二流的才,而一群二的人才去经商政了,流的人去做管阶层了,第四流人才去销售了,只有那实在是不到出的人才放去做师了……

教学的往往不是最尖的人,你想育出最尖的知分子和学家又么可能

最终学来的都那些天出众的,而普通群的平水平倒仍然在个地步。

真正升人民识水平见识的,其实是达的媒——越越多的言,情化的煽,若是别的国,这事了也就了,谣也就谣了。但要碰到个比较厉的国,每次言之后定伴随辟谣,则新闻体就要霉。

了那么次谣言后,再的人都道看到闻的时应该仔思考思,观望望了……

结果智就这涨了起

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