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这么巧合,兜转转,这不是定的姻,谁信?

第30章 划

然说要听韩老的课,不其然,周日就了。程和潘苏起走进室,两找个位坐下,聊两句,前面坐个人:“又见面。”

苏呆愣秒,程好奇盯裴陆然,裴陆然着问:“潘苏,是女朋?”

橙立刻手:“是啦,们是普朋友,可别误哦。”

潘苏没气的问:“你怎会来的?”

上课啊,”裴陆扬扬手的两本,“学知识。”

他手是两本制书,细一看韩栖平带的那本教材分相似。并且书边角有损,不是新买,看来前真的听过韩讲课。

打过招之后,陆然转去,没骚扰潘。程橙悄问:“你朋友?同班学?”

潘苏轻回:“不上,壁学校。”

“隔壁学还来我这边听?”

“可能没门课吧。”

隔壁财大学也有法学的,只过知名没有潘他们学的法学高,师自然也这里好。不过按潘苏的暗心理测,他天会来定和昨有关,看就知目的不

踩着点来,一始没有课,而手撑着台,提大家,治课还三周即结课,后一周是这门的结课试,留大家复的时间多了。

他的笑很和蔼:“同学,为了们能拿这门课学分,这一周把考试围划一,大家要回去细复习,结课考一定能的。”

同学们欢呼,老师真!韩老真棒!

接着就韩栖拿手里的本书:“范围是,我手里这两本,占50%内容。一节 就和大说过这本图书里可以到,请家课后己去复。我课列举过案例、词解释,会占20%,剩30%,是你们平时分。”

说台下学生边真记笔,把两书的名记下,着笔准记重点围在多页多少,韩栖开书:“好了,始今天上课内。”

???

下的同们发出疑,韩师,重呢!不要给我划重点吗?

栖拿着笔,也到很不:“刚说过了,两本,列举案例和词解释,就这些。”

“……”潘上学这久,第次遇到师划重直接是本一本的,这等于什都没划?!

学们也哀嚎,师你不这样啊!这样等要我们考啊!

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