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小藕努力做合适的一班学,从坐后就拿小本本始写字。

一个生进班喊:“——晋——琛!老师叫去呢!”

“嗯。”陆陆轻地揉下小麋鹿的发尾,“小藕,你乖乖着,哥很快回。”

藕头也抬:“呢~”

他今天姿很标,因为哥说,字的时不可以在桌上,眼睛会的。

藕在写字,比拼音字,他更欢数字些,所每次练总是先数字。

一个小生忽然现在小的桌边,观察他了几个,发现喜欢倒写:“藕,都是这么的,老没教你?都是上面往写,不从下面始写。”

“这子的吗?”小藕着小铅,有些疑。

生抽出的铅笔,在他的习本上一个59:“看,是上往下。”

“嗯呢~”小藕乖地点头,他知道呀,在里的时,爸爸奶奶都一次,是他喜这样写,而且这写也是5和9,没有变其他数

小小声解释:“哥哥说,小藕可这样写。”

“哥哥?陆吗?”小男生着陆陆座位,着说,“因为他己也这写啊!还反着呢,都对了。”

小藕道,哥有时候数字会反过来,可是他能看懂。

几个孩子听他们在话,围来七嘴舌地说么写数,一个女生说:“小藕,不要听说,你这样写了,这写出来错啊。”

小藕点头,也觉得样没错,数字并有变化,而且很趣。

男生急说:“是坏习,要改!”

“不用改。”小女强调,“又没有系。”

两个人成面对,各执词地争,一个家里爸妈妈怎说,另个也说里父母说法,乎两边长并未成一致。

小藕是很明,为什这样还争起来,他懵懵看看哥姐姐。

此时,人朝着师们喊:“崔老!”

老师进室,陆也随后回座位,见小麋鹿旁边站的同学,担心是是有人负小麋鹿,低声:“小,怎么?”

藕用铅笔头指练习本两个不于他的迹:“个哥哥小藕写数字。”

陆陆状,皱,第一应是翻自己的皮擦,慢地擦那两个字:“了,小继续写。”

“嗯呢~”小藕笑笑,哥总是很易地可哄他开呢~

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