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“……哥哥手的是秦他父亲精神治病例副,你看秦昭的疗过程,就知道陆为什会诱发神方面病症了。”

挑了挑

到温瑜入秦家,拿到了种绝密料。

辞翻开昭的治病例。

其中大积的使了精神疗上常的传记法,也是让治患者用自传日的方式,来记录己的“魔”。

病例上的似乎秦昭的稿,即便是复印,也可得字迹秀漂亮,字帖一工整好,绝对从小练书法的学生。

【XX5月21日,小】[以全文俄]

开始进第一个程,父终于接事实带来看病,精神,请的一位国的知名神科心学教授,上门治,老教是俄国,不会文,大是因为样比较密。

在我会语,各语言都一点,老教授流没有碍。

教授看来很亲,他让写日记,写自传,教我心治疗的一个步就是学面对,时不需面对别,面对和笔就了。

我连纸笔都不面对,看了看边的父,对老授说,让我父出去吗?

【XX年,62日,

教授和亲交涉一周后,每天陪我的父终于松暂时不预我的疗,他那种关的目光着我,我乖乖医生的

离开了的别墅。

在那刻,我得我的好了大

教授,愿意写记,配治疗,是我的记可以给父亲到吗?

老教授亲切的了笑,,那当

【XX年,8月23,大雨】

不知觉日记了两个月了。

小六开上学前,跟我前一样,他是班最听话,最聪明孩子,亲奖励小六一小西装,说穿起很帅,六便穿小西装看我,副小小板模样,问我是是很帅。

我看眼带着子一同来的父,冲小点了点,说很

孩子撒谎,感像当初阿媛撒说我爱一样,恶感让多吞了片药。

【XX,1129日,暴雨】

今天是媛的祭,小六三周岁日,心治疗半了。我步也没开过别,我很念小六。

我向亲提议小六过过生日,陪陪我,父亲答了。

六那天情不太,似乎太适应前班里学习,哭着闹要在我别墅里夜,不大晚上去学写,我和授一起了父亲久,父终于答和小六起留下

睡在隔

和我睡一起,六抱着忽然问一个很然的问:

练字的师让他着重练己的名,大名,小名,他的小和别的朋友不样,问为什么的小名叫小陆,而叫小

答说:们老师有教你中文数的大写法吗?

六的大写法就陆。

说:你我的第个孩子。

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