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宋逐的显示是橘色。

她的态有些险——凡颜色深一丁,就会看守人劝离图馆,或直接架医务室。

负责老师看宋逐云眼,提:“你以进去,但是别太久。”

显示也决定进入者阅读的长以及以同时阅的书数量。

以宋逐现在的态,只以挑选本书,且不能走。

课的时,哈代授列了份书单,里面的籍都能图书馆到,宋云最后定了《萌芽开》,这书偏历向,也含了一仪式知

——除了《式起源》之外,时开课被宋逐圈在了程表里还有《与雾》,《卡牌现代科》,前是历史,后者介绍如所学知融入到会生活中的课,《从芽开始》不止能《仪式源》中为课外考书目使用,也以在《与雾》门课上作用。

宋逐云看边记记,为己的理作业做备。

的时长快结束,至于苏娜还可再待一,两人此告别,回去的候,宋云在飞列车上开了邮

茂给她了邮件,说自己要迟一才能到,宋逐云不担心方因为过课程无法拿学分——小学期课程具重复性,十五天还会有样的课开课,是负责老师不

云看完,给方茂写了信,也王蒙柯玉艾普等人发问候的件,信记录了些自己塔斯隆这边的活,以瑞星的土人情,末尾处关心了其他人学习情

……数日后,接到队邮件的小玉等,经过开头收的喜悦,中间读的感慨,所有绪都被后那段“最近学成绩怎样”所功收束,觉得果然是封极具逐云特的信件。

*

然两个校的教侧重点同,不身为成一直名前茅的秀学生,宋逐云自己的塔斯隆的学习颇有信,直到式上课天后,清了自理论作上的成判定。

——“B-”。

宋逐云:“……”

边上有哈代授的具评价,给宋逐作业留的是“础还不,但缺深度”。

苏菲安慰:“哈代教的标准直很严,能拿B的分已经足优秀,且你刚过来,能不大应。”

宋逐云吸了一气,然缓缓吐——为避免被人发现己获得“镜”“断枝”,她在常学习活中一有意克实力。

从现在情况看,她克得可能点过分。

在经一段时的状态整后,逐云通[医师门]时显示色转了一,能在书馆停的时间变得更,她打十二分神,开准备《式起源》的下一理论作

期间,逐云还到了《与雾》第一篇业成绩——C+。

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