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“啊!对不起。”容逸忙回神:“你继说。”

笔尖在稿纸上下公式,画出的图有如印出来般工整,仿佛手生了一尺规。

每写一,A学就抬头看容逸,如果她头说明, 他接着往写;如她有疑,他就不厌其地写字释思路。

和他路时一的周到致。

逸本来是学金出身, 对数字敏感,学时候腿严重, 理科文科好多。只毕业太, 高的解题法都还了老师。

不过底基础固,A长稍一拨,她便能反应速地接思路, 没讲几题下来,就已经刃有余。

罗画是个四俱全的霸,文通吃,“听”十分轻

张海洋。

“那——”忍不住这场寂的补习插嘴道:“我,面那个式怎么入,我听懂……”

求地望A学长。

A学停下正写的解步骤,了一张稿纸,上面写

不用听。”

海洋:?

“题是我出,刚刚几题的案,全背下来好了。”

张海:“……对啊。又不是正的高生,能分过平线就行啊!”

他放下来开始记硬背,一抬头到继续心给容讲题的A学长,然又觉不对劲:

“……可容姐不是高生啊,考试混去不就了,有个时间如——”

A学抬头,白脸庞眼珠子的吓人,莫名的惧瞬间满张海全身,身空气仿佛冰冷稠起来,将他牢裹住,乎喘不气!

舌头立打结:“——如,如,如你们愿,那随?”

A学长低头,继写着解思路。海洋只得身上压力骤撤去,口喘起来。

可怕了……还好同个阵的,不SAN还不得接掉到?张海心有余地胡思想:这A学长里是什NC,不是个藏副本BSS吧?

然而念又一,如果是这样,那容姐够厉害,副本BSS给说数学,哪个家能有个待遇?

容逸不介意案是死硬背下,还是解后再下来的。

不过想起自上学那性子执,确实喜欢“破砂锅到底”,在她这,如果题就算做出标答案,过程并清晰明,半蒙猜,她是浑身受,宁不要这分数的。

所以A学长清透彻的解,让这种奇的“强症”得了最大满足,一题都辑清晰,在她脑里像开一朵朵列完美花来。

下一节体育课,体育老估计以他们班被数学占了,然也没催。

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