幼儿园的课程很有意思。
池小暖就把自己当做一个三岁半的单纯孩子，跟着大家一起做游戏，学绘画，唱儿歌。
课间休息的时候。
她和芮萌萌手拉手，离开教室，去外面晒太阳。
路过菊花班的时候。
池小暖下意识的转头，朝班级里面张望。
菊花班的小朋友都跑出来玩耍，教室里空荡荡的。
唯独有一个熟悉又干净的身影，一个人坐在角落，安静的看书。
察觉到池小暖好奇的视线。
余之鹤抬起头，准确无误的对上了她的眼睛。
池小暖直率大方的对他挥了挥手打招呼，还露出一个灿烂软萌的笑容。
余之鹤目光平静的看着她，视线朝上移动了几寸。
看见她脑袋上的小呆毛精神抖擞的翘着，还跟着她的小脑袋晃了晃。
他嘴角扬起一丝不易察觉的笑意。
这短暂的无声交流，池小暖并没有放在心里。
她和芮萌萌很快就从菊花班旁边走过。
之后……
该上课上课，该做游戏做游戏。
本来池小暖还担心，余之鹤不爱说话，而且他的家庭环境也不同，会不会又被菊花班的那群人欺负。
不过还好。
这大半天下来了，菊花班的那群人还算老实，都不敢再欺负余之鹤了。
下午第二节课。
老师把东西落在音乐教室了，一时半会又走不开。
池小暖就主动请缨，帮老师去一趟音乐教室。
路过的每个教室，里面都很热闹。
大家都在开心的做游戏，又或者专心的跟着老师学语言。
菊花班也同样如此。
他们分成好几个小组，每个小组都需要相互配合，共同完成老师布置的任务。
这很正常。
可是池小暖却发现。
没有人带余之鹤一起。
全班其他小朋友都分好了小组。
唯独余之鹤孤零零的一个人坐在角落里，独自完成任务。
池小暖不由得停下脚步，隔着窗户朝里面张望。
菊花班的老师也察觉到了，主动走到余之鹤的身边，温柔的问他：“这位新来的小朋友，你怎么不和其他小朋友组队呀？”
余之鹤还没开口。
之前那个欺负余之鹤，结果反被他揍成猪头的男生，立马大声开口：“老师，不用管他，是他自己不愿意和我们玩的。”
余之鹤淡淡的看了他一眼，没说话。
“这可不行，学会合作也是很重要的课程。”老师很负责，问其他小朋友，“谁愿意带上他一起？”
↑返回顶部↑