再一想到前段时间要叫家长那次，他竟然说她的成绩只要不拖班级后腿就谢天谢地了，班主任恨不得猛抽自己的嘴，看看，这说的是人话吗！
他自己都觉得不配教导这么优秀的学生，怅然道，“你想申请转班吗？荣誉班和特优班，以你的成绩，想转哪个班都行。”
棠浅填完了表格，抬起头，“我不想转班。”
她已经习惯了现在的各科老师，转班的话又要去适应新的授课方式，而且以她的基础，即便转去特优班和荣誉般，意义也不大。
她是从自身情况出发考虑，但听在班主任耳朵里，却完全不一样。
这是多么好的孩子啊！
班主任几乎被感动到热泪盈眶，当即暗下决心，一定要用心培养，绝不辜负她的坚定选择！
在掏心掏肺聊了十多分钟之后，班主任带着棠浅到了楼顶层，圆形屋顶有一圈透明玻璃，阳光一束束照进来，照在呈金字塔铺满的荣誉墙上，格外引人神往。
班主任的语气变得庄重而骄傲，“这就是建校以来，最优秀的孩子们。”
棠浅目光扫过每张照片，除了名字，还列出了获得过的各项荣誉成就。
越是往上排列的学生，成绩便愈好，拿过的奖项也愈多。
在最顶层的，只有一位学生。
金色荣誉奖章多到令人炫目，照片上的少年青涩俊朗，意气风发。
棠浅仰头看着略有些熟悉的精致五官，总觉得在哪见过。
直到目光扫向名字，她微微张开嘴，像是看到了什么不可思议的事情。
第二十三章 ·
班主任见棠浅凝固如雕塑,顺着她的视线看过去，“这是建校以来最优秀的一个孩子，他的事迹我听过不少,拿到这么多奖项就不说了,当时那个风靡全校的盛况啊，可是连明星都比不了的。”
接下来在班主任绘声绘色的讲述中,棠浅听到了一个和认知中完全不一样的季柏鸣。
她沉浸到那个疯狂的青春时代,锋芒毕露又张扬的事迹听起来，叫人心潮澎湃。
明暖的光束落在照片上，边缘泛起浅浅的金色。
棠浅仰头看着,就像是站在一条跨度十年的时间长河，一头是少年的季柏鸣,另一头,是青年季柏鸣。
他们渐渐重合。
棠浅回到教室的时候,正好第一堂课结束，数学老师拿着她的满分试卷当模板讲了一节课,看到她，笑容格外和煦。
坐到位子上，棠浅还想着荣誉墙顶端的那个人，总有种不确切感。
摸出手机，主动发了个消息过去。
[哥哥，问你个事。]
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