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想着,老师抬看向眼这个笑灿烂的朋友。

或许等入学之,能起带头作,以后求学的殊儿童越来越

老师也些担心。

“孩入学之,交流有问题

惠:“班有一老师会语,可安排到边。”

她想起己的好

因为天哑疾,直不肯门,涉未深,许就是为这样,后来才为了一恋情离,然后也没回过。

应几人在旁边,一脸懵

等,这成了?是还要试吗?”

他们才还在面,费唇舌,方设法,让学校收陆鸢,老师都同意,么现在行了?

到底发了什么?

沈红笑着解道:“刚才已帮她测过了。让这位朋友去我买了件东西,她顺利回来了。”

钦有些讶:“这么简?”

红惠点

的任务大人看或许简

鸢只是个五岁孩子,且还身哑疾,处完全生的环,正确求帮助,沟通,有慌乱,并且准完成任,已经分难得

惠敢说,就算是官健全孩子,不一定做到。

入学名确定后,老师带几人办入学手,看见长钦递来的领证件,微愣了下。

怪带孩来学校,不见家,只有个哥哥。

有些解,到是谁这狠心丢这么乖的孩子。

不过

她转头向正在陆鸢的应和谢,或许样,孩会比以更幸福。

办理入学手,三人着陆鸢开。

上车,应问:“鸢鸢,才他们你去做什么测?”

鸢举起红惠给的牛奶,把刚的经过释了一

鸢真厉!你还人帮忙?”

鸢:[两个小哥带鸢去小超。]

言,谢哼了两,有些意道:“算他们相,还得他们什么名吗?”

名字?

陆鸢摇

[个哥哥好看,聪明,上的字鸢都看懂。另个哥哥]

她仔回想那抱着皮的小朋,就记他身上兮兮的,道:[一个哥脏脏的。]

脏字,间让谢抖了抖。

皱着头叮嘱:“那谢一些可以了,不要跟们去泥里打滚。”

点头,了拍自身上的亮小裙

[鸢不玩巴,哥买的裙要干净漂亮。]

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