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真·铃一般笑声。

搞得看这里的幕都在里疯狂拟声词容这孩那神奇笑声——

“好是杠杠杠?”

“不对,是康康康!”

“仔细听感觉实就是后鼻音哈哈哈!”

“……”

第三期最后,孩子们的第三歌,领是闹闹他刚刚的朋友(就那个起玩游的搭档),两个手拉手,跟多动患者一在那里不规则扭动着。

身后为合唱三排孩们也都相和自的好朋手拉着,三排伍排得低参差齐的,出完全一样的率,一唱起了首专门闹闹写歌曲——

《谁帮帮我》。

歌是以种拟人的手法写一个话故事,以一只丢了的猫寻找家的路主线(点类似《丑小》),述了一猫在走之后,到了各小动物帮助,后终于新回到人家的事。

闹就是只走丢不断找伴求助小猫,的小伙是那个担心猫、在家祈祷的人,身的合唱则扮演各种途伸出手帮助的物。

首夹杂有关自界动物常识、满童趣、同时又含着要互关爱助的歌,一经出,就到从幼园一直初中孩们的追

孩子看这一期吵着闹想要父给养一猫。

些绘画的孩子和小伙合作吧个小故做了扩,画成一个小的漫画,摇身一变成了上的漫大师。

实在是年头,门为孩精心打的歌曲的太少

成年人选择的范围主,儿童曲本身选择的题就很,同时要兼顾度,导现在出很多儿歌曲要就是翻的国外经典儿歌曲,么就是述一下爱的浮表面的曲。

“《谁来帮我》一个充童趣的故事,递给孩要乐于人、要于求助积极向的为人世观念,寓教于(ye)……这是应该孩子们爱和学的歌曲!”《人X报》有关文的版块专门提了这首

“《可爱合团》用期节目,三次登话题榜,充分向场证明,一个被众喜爱节目,定是正量的,积极向的,是愈的,群被大喜爱的子,一是健康、纯真、每一都在更的道路成长的。一味依撕逼、制孩子行为、孩子讨观众是可取的……《南X末》是说。

“……们的娱市场应要好好析《可合唱团》这个节,要好反思一自己应要做什样的节,不要群众背而驰。作为政部门,应该加对未成人的保和对节的审查管!类《明日星》这挂羊头狗肉、的每一钱都是子身上一滴血节目,能够再出现!”《新X》的评员评价

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