江爸强打精神分析着：“这照片应该是晚上拍的吧，为什么他晚上拍了照片，非得白天上课时间发给你？
你刚刚给我看的文章也是，从头到尾就只有他一个人的名字，你怎么证明这是他给你的，而不是给别人或写来自己玩的？”
章昭有些心虚，江安的书包挂在他的椅背上，里面的文章是他偷他钱包时的「意外发现」。
短信也是他偷拿了江安的手机发的，和金升的聊天记录他也看过，从而生出一种恶劣的、扭曲的报复欲：他就是要把江安踩死，来折磨金升，灭了他的锐气。
对方家长大声地嚷着：“那这文章是不是他写的？照片里面的人是不是他？就算他勾引的不是我儿子，他拿着这些东西可以勾引学校里任何一个同学。
他是碰上了我儿子才被揭发出来了，如果我儿子不说话，那会不会有更多的同学被这种东西骚扰？你们学校怎么能姑息一个变态跟其他同学共享教育资源？”
可能觉得还不够猖狂，对方又说：“我们每年给学校交了那么多赞助费，他爸也刚被评选为荣誉校友，难道我们做了这么多事就是为了让我儿子过来遭受这些的？
江安的成绩那么差，他是怎么进的这所学校？是不是你们老师家长沆瀣一气才把这种害虫带来学校的？”
对方的质问也正戳在江爸人生中唯一的那一点不堪上。江安的中考成绩不高，这所学校又是重点高中，江安本来是进不来的。
但正巧江安的爷爷是校长的老师，他们家的家庭条件又符合这所学校的特殊招生指标，也许是看在恩师的面子上，江安拿到了那年唯一的特殊入学机会。
江爸张着嘴半天说不上话来，对方仍旧不依不饶地叫嚣着。
江安悄悄转过身去，发现老师办公室周围围满了看热闹的同学……
江爸拍了拍他的肩膀，红着眼睛问他：“安安，你告诉爸爸，这篇文章是不是你写的？你有没有拍裸//身照片发给这位男同学？”
江安不住地摇头，哭得说不出话来。
江爸又问他：“那你有没有把这篇文章和照片发给这位同学博求他的好感呢？”
江安继续摇着头，紧紧攥着爸爸的衣角，他是那么脆弱，也是那么无助。
江爸把他抱进怀里，轻轻拍他：“安安不哭了，爸爸相信你，爸爸相信你。”他把江安的脸埋在自己身上，挺直了腰杆对老师说：
“我相信江安，他绝对不会利用自己的隐私去骚扰别的同学。我会调查好这件事的真相，还孩子一个清白。
现在我的孩子精神状态不稳定，我先把他带回家去，如果学校执意认为江安有错，这样的学校我们就不念了，但不是我们做的事情我们绝对不认。”
江爸带着江安出了办公室，坏蛋的妈妈想阻止，却被坏蛋拦住了。
江安一直把头缩在江爸怀里，走了一段路之后感觉江爸的脚步放慢了。他抬起头，眼角还蓄着些泪水，但他发现江爸也在哭泣。
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