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但仍一丝微难以释怀,具体处又琢不透。

她颔首声道:“你也早睡吧。”

她往房放好杯,转回到卧门口,步一顿,恍然大:明明小东家小阿姨关系,么到了嘴里,体就成“父母”……

*

花费周熟悉标词库,之前嘉秧跟章老师过结构词“的”,徐方便给他展定语,在每个标前加颜色,如“白的保时”,“舅的车是白色保时捷”。

后来,人沉默于沟通——每天点半出,下课磨蹭蹭到颐光城差不八点,波一个小时,课40钟,徐亭和谈秧均有人仰马之意。

徐方亭要带上孩,便去对时的控制,是快慢完全谈嘉秧情。

尝试更交通工,直接的,但上时间短,等间隙依冗长。才顿悟,并非交工具的题,时安排和效不合,导致种由内外的疲

个成年都疲态显,更说一个岁小孩。

五彩每隔一的周三上会召员工大,意味谈嘉秧一节课推至周上午。往的周谈韵之带她们出闲逛半天,周一个上给一课冲掉,只能计下午的间。

韵之在近找地吃了饭,一起到校踢球。

中午田径场有寥寥人,入的草坪了毛,皮隐然见,过时间足场会限开放,进行冬草皮养

之陪谈秧踢了会西瓜球,哪大的拼放水,的捡球多于接。不一两人均了汗,韵之脱卫衣,下一件袖T恤;徐方亭给谈嘉抽掉隔巾,秋外的薄衣换成马甲。

休息阵转移到众席最方一排,大人在阶坐着,小孩站上往台推他的绿色巴士。

谈韵在手机放大当从儿童院拍下残联定机构,知第几研究那地址。

徐方亭包撴一,凑近自己手搜地址。

两人知不觉变成说悄话的离,再一点要上,再一点声会给风散。谈之双耳红,不是运动、冬风还她的杰

着其中个机构址说:“我有一房子在附近。”

徐方道:“托班的怎么办,交到过前的吧?”

之失望叹:“是。”

两人研好一阵,还分神谈嘉秧几句话,让他保精神活,没有闭在自的小世

之问:“真的要我们家下那所?”

方亭说:“最后选择吧。”

给我车开?”

“不是的问题,就……东家,隔三差跑回家,学习时安排得来吗,不会……有点累?”

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