“特别优待”有时候也是一种变相的歧视。尤其对于身体没有残缺的人来说更是如此。
毕竟人是社会动物，如果不能融入群体，如果不能和同类接受同种的对待，人类就会恐惧，就会自卑，就会自我怀疑，并且很可能会陷入极端的自我贬低之中。
同时，在他人没有要求的情况下将一部份人与大多数的人隔离开来，给予“特别优待”，这本身就是一种排挤。哪怕这种排挤是打着“为你好”、“关心你”、“体贴你”的旗号，排挤依旧是排挤。
苏格的身体并不是她自己选择的结果，换句话说，这个身体为她带来的一切麻烦都不是她自己所选的。
叶棠不想让苏格认为自己是不同于常人的怪胎，不想让苏格背上心理上的负担。理论上她应该放着苏格让苏格自己融入修道院，与其他的孩子们共同成长。
可这么做是行不通的。
修道院的大浴室只有一个，大浴室旁边的更衣室也只有一间。浴室与更衣间孩子们都是分男女轮流使用。
今天女孩子们下午五点到六点可以使用大浴室，男孩子们是六点到七点。明天就反过来，男孩子们五点到六点使用大浴室，女孩子们是六点到七点。
苏格不可能不洗澡，然而一旦她与其他的孩子共浴，她身体的秘密就一定会被其他的孩子们发现。就算苏格在洗澡时进行了一定程度的遮掩，那也是纸包不住火的。
女孩子们应该会很难接受有另一种器官的苏格，男孩子们在觉得苏格奇怪的同时多半也会想研究她身上的另一套器官。无论如何，苏格一定不会被男孩子们当成男孩子，也不会被女孩子们当成女孩子。
可是让苏格单独一个人洗澡也不行。
不管叶棠是允许苏格在男孩女孩入浴之外的时间去大浴室，还是让苏格使用自己的单人浴室，这在孩子们的眼里都会是“特权”。
所谓不患寡而患不均，不论叶棠是不是因为苏格的身体有特殊性才会这么做，孩子们依然会渐渐仇视仅仅是因为身体与众不同就能得到“特权”的苏格。
擅自把苏格身体的秘密告诉迪特等人有暴露苏格隐私的嫌疑，叶棠本该先询问苏格的想法。然而没有兄弟姐妹、也没被父母亲人教授过性别知识的苏格还不能理解自己与其他人的不同之处。
随随便便地告诉懵懵懂懂的苏格什么是男孩子什么是女孩子，也只会把刻板印象教给苏格。
关于性别，关于自身，叶棠只能慢慢的、让苏格一点一点地去了解了。
“所以我打算改造修道院。”
把苏格身体与众不同的事情简单地对面前的孩子们解释了，叶棠平静道：“我想让每一个房间都能附带一个小型的卫浴间。这样大家早上也不用跑到外面的水井打水、挨着冻地排队使用洗漱槽了。”
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