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“不吵架哦,老师已看过你的画啦,大家都成得很错。”

“可是辉,我谁都不道这个界上有有恶龙?你不这样去定别人作品,一刚刚夸你的脑斧帅呢~”

“而且画可以作出这世界上有的东西,老师望大家能开动筋,把己想象世界画来。”

儿童教不是件易事,要在事中把道讲明白,端水工也要做

老师的番调解,枝枝最和那位同学达了和解。

小学吵架这事怎么得了凑闹的网,弹幕欢快地起来了

[我实支持枝,今天算天王子来了,恶龙也好恶龙!]

[是,枝画得多爱啊,不到学班就有精]

[来人,我跺了恶龙助兴,反枝枝说么就是么,我枝枝的“脑残粉”!]

[哈哈哈哈,你的戏能那么多?人小生吵架什么热啊,不枝枝和一真的有创意,怎么想恶龙的,要我真不到卡角色上。]

[可能是陆衡那沙雕影仔细留,恶龙经在节里出现好几次,我都怀他们是是恶龙的,e想越觉有这个能。]

[小孩就需要样天马空的想力啊,个老师教得很。查查费,要合适就溜把我妹妹送去。]

中午的程结束,小朋们被统安排到堂吃饭,按照作表,吃饭后就散步和休。

衡原本直在附跟着,敢离两团子太,但听校方这安排,间好像明白了么。

懂了。

表面上假期才兴趣班,实则是忙带孩的托儿

懒不偷不偷,鱼目送们进了堂,便也不回转身离

再来接吧。

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从课出来又到了许陌生面,好在枝和斯已经换了校服,因此收的打量线也相少些。

不过眼有个新题出现,毫无经的他们,并不知应该怎在饭堂饭。

想悄咪观察其小孩,着人家办法做,但很多似乎都不饿,着玩具在桌上了起来,看样子点儿也着急的。

枝枝屈地摸小肚几。

“可我好饿想吃饭。”

我们就那里去队吧,东西都要排队。”

一也是一回来共食堂,心里发,但为妹妹还豁出去

顾右盼,指了指边放着一排干小碗。

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