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男子觉尴尬:“学生……学生才听到太子与……这位娘的对。”

音落,急着解:“学不是故的。学正在馆查找资,不曾太子突到此。生本想悄避开,以免打太子,……”

胤礽明了,他得时候约是因太紧张,下楼梯踩稳,接摔了去。就……也挺霉的。

既然是会,胤也不会较,反好奇起:“孤得这个辰是要课的,怎么没课堂?”

“这是经史。先生学生已举人功,只等科春闱。于经史上,已自己的解,不随其他生一起讲,令生自己习。先会布置外的功。若遇问题,去寻先解答。”

胤礽了。他进度高班上其同学,学的都了,只复习就以。确没必要部就班,跟着上。不如这等时好好利起来。生的安倒是挺理。

礽弯腰起脚下书籍真递给他,突然一:“日落语?不是在经史方的书籍?”

是。学在查有外邦语的资料。”

愣住:“你懂外语言?”

“略一些。二十三今上全开海之,大清上至下,不论朝贵族,是市井间都掀了一股海的热。外邦有不少来到大。这些京师的教士与人都大增加。生偶然得一位教士,着他学三四年。”

眼珠一,改用不落语问,没到对方然对答流。胤万分惊:“没到你日落语学这么好。可还学别的?”

“还过一些大利语。但并不练。”

“那也不错了。你在找方面的文资料,是准备什么?对外邦言颇有解,说定可以你一些议。”

男子本犹豫,胤礽这说,鼓勇气,起楼梯的纸张身奉上。

胤礽过来看几张,讶地睁了眼睛。

他看了什么?这是……拼音?,不对,与后世拼音不样,但经有了形!

“这是你的?”

“是学做的。生曾去实验室,见到黄生带着位助教讲师研造纸机。听说,院之所第一项究为造机,是为太子道,想天下百都能读起书,得了字。而百姓书难除墨纸砚费巨大,关于字率低,学生觉还有别原因。”

胤礽色闪烁:“你觉是什么因?”

“我国字传承千年,义深远。每个字有它背的意思故事。因此造了文字艰深。

“学生比过我文字与邦文字。我国文为方块,难读、难写、学、而如日不等国家字形似蚪,只学会常字母,么对于些字母成的词,几乎以做到,能看便读,能便能写。

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