其他的曲檀檀暂时不考虑，先不说她不擅长，高年级也会参演话剧、诗歌朗诵、舞台剧、合唱表演等，这些团体的表演类型，都会比低年级的他们更有优势。
蔺臻墨原本还在旁边坐着低头看书，一脸事不关己。他向来是不会参加这些活动的，也对这些完全不感兴趣。如果不是强制性需要所有同学到场，蔺臻墨甚至并不想去。
——当然就算去了，也是昏昏欲睡，上面表演了什么都不知道。
结果就听到曲檀檀提到了他的名字，“蔺臻墨，你有没有感兴趣想要参加的节目？”
她还兴致勃勃的给他出主意，“我觉得你和佳佳可以组一个双人武术表演节目，或者去拉小提琴，我敢保证现在没有人能比得上你的小提琴拉的好，到时候肯定惊艳全场！”
曲檀檀说的是信心满满，仿佛比蔺臻墨自己还要相信他的水平。不过也难怪曲檀檀能夸下海口，毕竟真正学小提琴的本就不多，能坚持到他现在水平的就更没几个了。
蔺臻墨却是敬谢不敏，嫌弃地撇她一眼，“你老老实实选你自己的节目就好，操心那么多。”
曲檀檀正不服气地想要反驳，却突然听蔺宛若有所思地道，“檀檀，小墨，你们两个有兴趣表演钢琴和小提琴合奏吗？”
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作者有话要说：
自从曲檀檀多了条小尾巴后，蔺臻墨逐渐养成了一个警觉看周围有没有人跟着的好习惯。
陆兰兰：QAQ
第六十四章
早在一年前,蔺宛就已经在安排两个孩子，培养乐感和节奏方面的默契,并让他们试探地进行合奏。
最初两个孩子那是毫无默契可言，甚至因为谁没对上拍子，或者起头起早了而辩论争吵起来。
如果谁最后认输，胜利的那一方先是得意洋洋，第二天就要负责哄生闷气的那个，耐心地陪他一起练习错误的那部分。
如果出现谁也不服谁的状态，最后两人都会气呼呼的谁也不理谁，各自去练单方面的乐谱。直到熟练后才板着脸又凑到一起，你埋怨我我埋怨你，一遍又一遍地进行合奏,直到同步对上节拍为止。
直到现在,两人已经培养出了还算合格的默契。
甚至在合奏练习中会展现出奇异的互补，蔺臻墨会带着曲檀檀掌握她最不耐烦的基础练习,曲檀檀则会沉浸在乐曲中,用自己充沛的感情将蔺臻墨带入到这个用音符表达的世界。
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