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2号:[什么晚自习?]

真的不这个副

:[那学城的导员、学考试没有老吗?你是几本学的学,一本本还是本?]

2号:[什么是导员?么是升考试??什么一二本三???]

郭果:???

2号/1号:???

互相问以示友之后,果才发,她和些“人”聊的东西或许从至终就在一条回路上。

于是返本溯,重新到最开的问题:

[你是谁?]

这一,群里另外三很久都再回应。

简笔上,三火柴小位置又生了变,1号2号交接耳,乎在研要怎么答。

了许久,屏幕才次亮起:

1号:[我们没有名的人。]

2号:[我们没有身,没有相,没存在的明。我只是在作,但不能告你工作内容是么。除你也变和我们样。]

郭果仔思考:[我可不以理解,你们到某种制,所不能说这些详的东西?]

然双方通过加机好友方式聊,就说某些信还是可沟通的。

从目来看,面态度仅没什敌意,而还挺好,郭大胆道:

[可们说过学城……至少应是大学里的学,没错?]

[。]

方默认

……既然是生,为么好像而对大城和副一无所呢?

且根据往经验,大学城学生NC都是诸小红、小雨之的鬼怪,这种画的她还第一次

绞尽脑寻找突口:

[那你们,知道我谁吗?]

1号:[一个起来平成绩不好的蘑头妹妹。]

:“……”

[也是学,但我逼不得被关到里的!许你们信,但面有一很可怕老师,们不仅迫我来里上晚习,还惩罚我……]

面对郭的悲惨诉,2火柴人不怎么信:

[虽然没觉到你撒谎,是大学真的没老师啊,你确定是做梦糊涂了?]

只恨自之前没手机把几个校导照下做证据:

[可、可你们么确定学城没老师?校学校,没有老怎么组学校呢?]

[可以对教学碑誓大学没有老!]

2号也被起来了:

[我么不能定?]

[这里是我一一瓦亲建起来!……]

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