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池万这边,很人性地提供择。

走到一座位旁,池万就会问年级的长学姐要什么道,等们这一的人全完单,便将他们要的快从箱子拿出来了过去。

可是排座位可是有几个人,池万因次都没错,包各种口的顺序,也能一对应。

有种莫回到上子末世,坐飞时空姐问乘客什么喝么的那候。

能说两画面有神似。

此外,凭这一,还让来就对关注度高的三级生们,又提高一点兴

三年级,还在万因走后,忍住用光在年级里交流起来:

【A:一年级记忆力好?】

【B:事没听过。】

【C:了那么排,愣没出一错,绝。】

【D:不,记忆应该能,说不人家有门训练。】

【E:也,但我想问会会是因有六级神力加?@游

舟:应没有。】

游舟出现,家也就继续猜下去了,因为既同是六的,游的话的信程度是非常的。

不过,们并不道,池因之所记得那清楚,真的利了精神,也不说她直记忆就行,只因为用神力可力多了。

池万这边差多发放养液快末尾,时正好到了坐最后一的游舟程奕。

当游舟过池万递给自的营养时,还忍不住嘴了一,问向万因和万果:

“紧张?”

万因知游舟是第一次任务。

说实话,她肯定不紧张,于是便实话实,对游摇了摇,说道:

“还。”

竟作为舟看好两位学学妹,一分关也是正的。

现池万的状态确不错,也就相了她所的,随转头看池万果。

一副点没心肺的样

,这位不用问

,只再透露给他俩一

们的任应该不,别担。”

万因接游舟的意,对点了点,说道:

“谢。”

抱着半箱子的万果则开了嘴:

“谢两位学!”

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