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在遇陶舒舒么有天的学生,他不起了引更多孩走入物殿堂的思。

“下面,从我十自己在做的一物理实开始讲。”安斯教授含鼓励看向陶舒,开讲解。

听着鸡小故事,陶舒舒微走神,在脑海设想了番C1系的引场构造。

这时,安格斯授忽然问,“位同学意解释星模型。”

眼神仍看向陶舒。

而,陶舒却看没往安斯教授边看。

实际上,陶舒舒速在脑中将三模型也入构造,她刚怎么就想到!

陶舒舒副悟到的表情。

秦瑞了看陶舒,举回答。

他的答很标准,英语也流利。

安格斯授点了头,继讲解。

接下来几个小题,陶舒都没回答,是秦瑞答的。

讲完这鸡汤,格斯教回归正,而陶舒也终能够正光明地开纸笔,开始记

在纸上出三星型,开往里添构造。

安格斯授一直意着陶舒的表,看到星模型他的引模型结,他的容顿时了。

汤只是费时间,学物理人,当要无时刻不在考,陶舒果然天生的物理材,他只提了一,她就道灵活用。

“虽然刚你不同开始第次,但仍然遗地告诉,你回问题,格斯教没有很兴……”

“闭。我能到他的情。”瑞说。

“好吧,我只是喜你不再受一惩罚。”学神系说。

个半小的讲解,大部分学仍然里雾里。

安格教授的语带着点口音,荟文的长又认本校学都是佼者,并需要翻,所以场讲解有翻译,听不懂经劝退一大部学生。

而物理,再次劝退

的物理,更加劝退

不懂但镜头时时扫过能听讲时间里,荟文大分同学目光,安格斯授的大子移动他身边两个学代表身

舒和秦都是荟的风云物。

个是学校花,理学神,英语口贼溜。

一个是生会学,稳坐级第一,已经保

个俊男女在台,同学总算能发这难的一个小时时

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