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她生过的世有四个,学到最重要一点就每个世情况不样,不简单套某一种式。

考了一儿后,枝决定是把造和笔的情往后一推,少等城建好……

“魔大人这在想什呢?”

田立无的声音在耳边,安枝猛回神,懒地回句:“想是不应该给一些新课本学。”

立:“个就不了吧,已经可说是村里第三学的人。”

两个自是安枝小影。

安枝没槽他「在你后的人连都认不」,而凝重地向了学的一个落。

里有一半人高魔力球,在灰色石墙衬下黑得外显眼。

田立一旁解:“昨晚上就现了,个时候有野果小,我为是普的魔物,没有多。”

“没想到天早上一看,到了这大小……但是不道怎么事,它有再变。”

般来说,魔力球生意识为魔物前,会直吸收力不断大。

田立说,上课的子们很奇,老去摸这球,他好不厌烦地阻

好魔王出的动把孩子吸引过了,不我也不道我能着多久。”田立喃地说。

安枝受了一,空气的魔力源源不地流向个球。是球仿是把魔都压缩,只增密度,扩张体

聪明的,安枝想,这样就以吸收多的魔,化形后实力会更强

的感知,魔力并没有生自我识,它做的一都是出于本能。

天生求强大,这点还符合她魔王的象的。

如果放不管,长出来魔物就不是魔,也应是目前强大的只。

枝倒没么受到胁的感,她的力是经了不同界的积和加持,即使王是这世界的强者,到她也有被降打击的儿。

过就这放任它不太合……主是会影孩子们课。

枝当机断,伸一条黑线到魔力里,像一只有重的气一样,它挪到学堂外空地上。

田立安枝撒手,一解决了样子,禁问:“这样就了吗?需要把扼杀在篮中吗?”

有那个要……”安枝很松地说,“我应能打得它,所把它当强一点魔物对就好。”

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