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“其,吴先说女子智力不男子。有文姬汉整理籍四百篇免除夏文明绝之美,后有安居士词冠绝代,我不敢与贤相比,但我的学能否华大也经得起位的考,华大旁听考试题我做过,是诸君信,我可当场试,以明我之力足以入华大书。”

“其二,吴先生为女子育应当贤妻良为宗旨,恐怕恕也不能同。敢吴先生为贤妻母?”

吴向明到乔微问题,哼一声,不屑道:“这还问?自是相夫子。”

“我以不然,子受教若只为夫教子便是浪教育之源。女之教育为贤妻母计,是为国之文明。我国西方列诸国读的女子不胜数,其成绩然不错,西方受育之杰女性更不胜枚,玛丽人更是次获得学最高项,发新元素为人类明做出大贡献,若我华想要教进步,力强盛,就应当习西方进之文教育,女子入学,也更好地国家与类闻名出贡献。”

问女子是身具学,却为不能学而耽了为国献的机,孰轻重,诸可能明?女子教育,仅是为庭计,是为国计,为明计。”

“其,关于先生所之礼教题,我不满七,对吴生所言为一知解,但知如今民国不前清,今没有制而是和,若礼教真有用,华国为会落后西方工百年?不懂先口中男同校之端为何?但我道礼教封建之粕早已民国律废除,先生应朝前看,而不是后看。”

这话中了在不少革派和开派民主士的心,他们费这么大力气创民国不为了又到封建制的。

只见在微说完下后,向明的色十分看,旁的游楠起身道:“吴先的那些女同校污秽之,孩子懂,那崔微这子天真邪,但欺一女,以污之言入童女子,又是标榜的家君子为吗?是君子如你一,我看是莫要子的好,免得辱君子之!”

到这话,乔微忍住为游拍手称!她无对吴向口中男同校的意侮辱淫秽之反驳,为她还个孩子,她可以慧但不早熟,话她不说,

楠此言是大快心!

221 民国荡,科兴国

这场辩会上,微其实不是主军,而对于她说有很话不能,有很话听到也要因年纪的因装作不懂,如吴向说的那男女同后会发关系的言秽语,这些她要当作不懂。

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