徐青所在班级的班主任说，她和一起辍学的几个女生从七年级开始，就常常化妆上课，屡教不改。
除去化妆上课，经常晚自习请假跟先辍学的男生，跑去乡里的烧烤店吃烧烤喝酒。
由于她们的父母大多在外打工，爷爷奶奶、外公外婆根本管不住，去家访都经常看不到学生。
管的多了，她们干脆辍学。
之前她总想不通，为什么有条件还辍学，今天专程过来总算明白，徐青为什么不读书。
家长不管，身边人影响，自身学习跟不上带来的压力，对处在叛逆期的小孩来说，足够影响他们的一生。
其实县里针对乡镇中学辍学情况严重一事，做了很多工作，学校的工作也没少做。
为完成控辍保学的工作任务，学校各班班主任、校长、主任联合教育局、各村委干部，时不时到学生家里普法劝返，可惜收效甚微。
兴远乡中学作为辍学情况最严重的乡镇之一，年年被通报批评。
原本就没什么老师愿意来乡里教书，因为这个原因，来的更少。一旦签署了“控辍保学”责任书，又没能将学生劝返，职称和绩效都不要想，没人愿意担风险。
张志勇那一批孩子考上高中后，辍学的情况有所好转，但没能保持。
教他们的老师好几个因此评了先进，调回县里的中学。
后来到兴远乡中学任教的老师，没教出比他们更优秀的学生，有人脉关系的呆上一年就走。没人脉关系的，就熬到三年服务期满，参加考试调动到其他学校。
教育局为了解决没有老师愿意下乡的问题，选派县里的优秀中学老师，下乡接力支教。同时大力推进城乡教师岗位互换工作，改善农村教育，避免造成恶性循环。
想法和行动都很好，学生辍学的情况还是没改善。
元锦将车停到招收那几个女生的奶茶店对面，降下车窗看了一会，加速开出去。
奶茶店的老板不知道是辞退了那几个女生，还是暂时让她们不要来上班，今天值班的员工，跟她在监控里看到的不一样。
10分钟后。
元锦将车停到一栋民房楼下，拿起手机给徐青打电话。
电话很快接通，女生有气无力的声音传来，“哪位。”
“194班的英语老师梁元锦，我在你租的房子楼下。”元锦按了下喇叭，继续说，“叫上和你一起合租的同学，我有事跟你们说。”
“梁老师，你别搞笑了好吗，我是八年级的学生，你管不着我。”徐青嗤笑，“你们这些下来镀金的老师可真意思，谁稀罕跟你们做朋友，要不要脸。”
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