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四个返班都了直播,学生正不入镜,他们的母和其网友看的,只背影。

针对他上课注力不集的问题,元锦从高课堂趣味性手,讲时会随跟他们动。

语课算所有科当中,有学生觉得很的一科。

县里学生从学就开上英语,乡村学也有语课本,然而没上课的师。因他们的语基础,跟县里学的学比,差非常大。

元锦他们制的学习划里,对每个的情况,做不同安排。

不会音的加强标学习,单词记住的,天背下20个单,早上10个晚10个,随时听。作文会写的,就多看语报纸书籍。

听力差的,就练习听

学生各的薄弱节,她做了针性的计,希望周后能成效。

中午放,几个力很差学生来手机,锦没拒他们的求,爽把手机回去。

反正他拿了手,除了准备的力课之,别的干不了。

回到公室,历史和理的老围到她子前,她要不帮忙。

“帮忙定需要,你们六或者日帮我课就行,早课的间还要整,晚太晚了影响到们。”锦扬起脸,“们很听,你们用担心,我随时以通过控看到室里的况。”

装监控校长一始是反的,理是怕家找麻烦。

元锦他说,控就是家长看,让他安心校才同意装。

“有监控好。”历史的老师松口气,“你不知,你们英班的别学生过老师,当时的还挺。”

“这么严。”元抿了下,承诺,“他以后应不会再这样的,我会好他们。”

道学生老师的。校长着这件不让老报警,后学生是道歉,家长赔一点钱老师。

不怪其班的班任,不意上精班的课,遇到这事谁都

人打人构成轻不需要担责任,老师受委屈不报警惩犯错的生,还被校长去谈话,想想就屈的慌。

“只不是太分,我一般也会管。”李老师点不好思,“些学生纪不大,下手黑很,我那点工不值得命。”

“确实。”元锦了下,拾东西身,“吃饭吧,正好我些问题向你们教。”

各科的容她都长,学这些老之间的系,却大了解。

有人地方就竞争,的目的让更多孩子留学校里,好好读,而不评职称者调去里。

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