政府的钱要花的地方特别多，不可能像自己一样只攻一个方向。
下一步，她会逐步向贫困地区的特殊学校，免费提供共享课堂服务。让更多的特殊学生，和安丰的学生一起，上职业专项课程。
这是个比较省费用，比且适合政府去推广，能真正实现教育公平的方式。
元锦走到练功房观看区，学生们已经各自拿好自己的道具，站好位置准备开始。
这个舞蹈的领舞是两个人，一男一女，正式表演时都会穿上和壁画差不多表演服，手里拿着乐器。
整体构思跟电视剧《西游记》中，嫦娥在瑶池献舞差不多，又有很大不同。
逐月是力量和轻盈相结合，构筑起凡人追月的绮丽梦想。
“好了，现在先把你们的智能眼镜放到一旁，看我的手势进行表演。”蓝老师击掌讲话，“表演时你们无法佩戴眼镜，记得我跟你们说过的节奏问题，看老师的手势不要乱不要慌。”
她说完后，学生们自觉摘下眼镜放到属于自己盒子里，重新站好位置。
背景乐开始，领舞的女生一手抓着琵琶，一手做着弹奏的姿势上场，被舞伴提举到肩部仿佛起飞一般，在空中划出轻盈的弧线。
落地的瞬间，男领舞一个潇洒利落的倒立凌空一字马，稳稳落地，拿起地上的长笛。
融合了古琴、古筝、扬琴等等的传统乐器演奏的配乐，在这一刻变得欢快，群舞出场。
在表演时，群舞出场会配合气雾舞美，视觉效果会有提升。
元锦看了一会，走到学生们对面，和蓝老师一起用手势指挥他们的节拍。
这个舞蹈的动作很多，群舞和领舞的动作分开，比赛时需要两个老师同时给他们打节拍，指导他们跳舞。
街舞也差不多，领舞不乱后面的基本不会乱。
整个舞蹈节目表演完，元锦指出几个错误的地方，让他们再来一遍。
她最初的设计是女领舞纵身升空飞跃，抓着绳索在舞台上飞半圈，落到男领舞肩上。两人借着绳索的惯性转完剩下的半圈，同时亮出乐器，群舞上场。
考虑到比赛现场不会弄这些花头，也不会为了单个舞蹈，就准备急救人员跟随，改了一些动作。
如果能拿奖上春晚，她就还用原来编排的动作。
第二遍结束，刚才错拍的地方改正过来，整体又好看了很多。
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