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时温他们每人拿出张彩纸,在上写下一想对贺隽说的,或者对贺承的祝福

一步步心地教们将其成千纸

喊贺承回宿舍她拿针线来,贺隽虽然知道她做什么,还是顺她的意跑了一

熟练的穿针引线,心灵手的用好根白线孩子们好的千鹤错落起,再白线固都到一

便制作一个五六色的纸鹤吊

孩子们面将其给贺承,贺承笑着谢他们,这是他到过的好的礼

们来的回的晚,中午肯没吃饭。

贺承把千纸吊挂放宿舍,时温一领他们去吃了饭,又每个人买了零带着。

才让他趁天亮和赶紧家。

然累,累的开

看得出,贺承面上的意没下过,不背着手侃道,“哟,我贺老师是受欢。”

“再受欢也是时师的。”贺承隽她揽进怀里往宿的方向,梨涡浅问,“时老师,千纸鹤给我写什么?”

“好过万。”

“嗯?”

说,贺隽,好过万,光眷泛。”

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