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提起事,也是够让恂憋闷

是一件双方都益的好,小学有了学上学, 渔业公有了大相对合的办公点, 年分到那头猪能给职和船员发些福

都受益事, 然还有不满意?

再说, 既然同意,什么不早说?得等到们都谈细节了, 你才出来反

被叫到业基地主任的公室时,里面不坐着裴主任,有实名报他的三泰!

他着实想到,三泰居还敢玩名举报一套!

不过这也好,家当面对面鼓对峙一, 总被人在后敲闷强。

琼华和副主任左一右坐在办桌后面,面色严地问:“宋恂同,杜三同志实举报你卖公司定资产, 用公财产换情, 有什么说的吗?”

:“我说的还多的。”

“……”尹琼板着脸, “那就慢慢吧, 底是怎回事?”

宋恂给他们了小学教室塌以后,学生无上学的况。

“包括我内, 水支公目前只六名办室职员,却占用一座拥四个办室的大房,我为这是办公资的严重费。哪在省城,也没有均面积么大的公场所。”

泰不服道:“浪费那是浪费公司锅了, 有用公财产补外人的理!”

其实他的两个女也是村小上的, 校舍问是大队部需要心的, 总不会孩子们处上学是了。

小学的舍跟渔公司有么关系?凭什么渔业公出这个

怎么补外人了?公司不从队里了一个来办公院子,及每年头猪的利吗?”

他们头到尾的都是,谁贱了?

“当年公的大瓦是用真白银盖来的,了那么钱,却你换了间五保的破院!”

瓦房在里是有定象征义的,们能在瓦房里作,也区别于通社员身份象

瓦房里到五保的院子,意义一样吗?

“既如此,我也想问,我吴科学来瑶水前,公常年只五个人,你们当为什么斥巨资,盖这样座豪华侈的大房?”

“那是主任的定。”

宋恂与针锋相道:“要是觉他做得对,也以像今这样,名举报,但是没有!说明你赞成这做法的,你甚至了能在样的大房里办而沾沾喜!”

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