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有的朋友连委的问都听不,站在上手足措,憋满脸通

听懂了题,但语言组能力差些,回得词不意。

种情况,自然影响小友的心

崩了以,连准好的演内容也得磕磕巴了。

“儿子,你们一儿上台时候,听懂老的问题回答,不懂也关系。”项小羽放心地儿子们嘱,“前有两小朋友没回答,不会答不丢,跳过个环节好演讲行了。”

吉安睛盯着上演讲小姐姐,无可无可地点头。

小羽见听得认,又忍住说:“你们不学这个姑娘,按照自的方式讲就行。”

是她刚回答上题了。”吉安觉人家还厉害的。

“这姑娘表确实不,”项羽想了,只说,“但她话的速太快了,我都听太清。们一会讲慢一,让妈和老师能听懂。”

然不是委,但少也能出这小娘的问

子很自,演讲语速非快。

至不用考就能口而出,像是在成背诵文的课作业。

缺少一演讲的感。

过,人小小年就能表成这样,已经很错了。

刨除这小瑕疵,算得上上半场佳,前五个孩里,她现得最

吉安上的时候,项小羽不住问:“儿子,你要不上厕所?”

安淡定头。

“那喝点吧?”母亲已开始紧了。

安接过杯灌了口,然就带着己的道和道具,去舞下面的阶旁候了。

了拍摄视教学,省广电台和化教学都派出拍摄队

台正面侧面各放了一摄像机。

项小带着自的照相,站在省台摄师的旁,注意儿子望来的视线,连忙着跟他挥手。

吉安听工作人让二十上场的知,便应了妈的挥手,走上了台。

穿着小买的那小西装,走到距四位评老师两远的位站定。

鞠躬跟师们问,就按在家准好的,了简单自我介

们听说只有六,便从低组的题里挑一个进提问。

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