“寝室门要关了，回去吧。”
两人步出花园后自然松开手，回寝室把缠在脖子上的围巾取了下来，坐在桌前开始学习。
“这题我不会。”何川把数学试卷移到江琛面前，在第二十一题处点了一下。
那是道函数题，给出x的范围，求a的取值范围。
江琛在写英语阅读题，手边没有多余的纸张，指了指何川面前的本子说：“草稿本给我。”
他低头看题，余光瞥见何川把才写做了一点儿笔记的那页纸翻过去再递给他。
“我去上个厕所。”何川离开座位。
江琛偷偷把草稿纸翻回去，看到何川打的草稿。
起初何川根据a的取值范围很认真地列出不同函数，但可能写了四排就算不通，在式子上画了把大叉，又在旁边写了个“草”。
那个“草”字最后那一竖足足占了四排，可以看出当事人有认真思考过这道题，并且思考不出还有些气急败坏。
江琛笑着悄悄翻到新的一页，等何川出来后开始讲解题思路，绝口不提刚刚看到的草稿。
“你怎么老看着我笑？”何川完整地把题解出来后狐疑道：“解个题笑那么开心？”
“没。”江琛摇摇头，用笔挑着何川的下巴，蜻蜓点水般点了下温凉的唇，又收回笔，“睡午觉。”
大家已经进入高三上学期末，眼看墙上挂着的日历数字在日渐减少。
星期六的晚自习没有老师监督，大部分同学也不再打闹，开始沉下心学习。
老师照常给大家发了一套文综卷子，离开教室。总有人趁着传卷子时抱怨安排在星期六晚上的考试。
“我真的不想写文综了，真的每次手都要给我写断了。”
“笑死，我大题每次写那么多，得到的分数是个位数。”
“谁不是啊！”
“上次有道地理题问道路两旁绿化带的植物为什么不同？答案是分管的领导不同。”
“说真的，我首先排除那个答案。”
“我也是。”
班委拍了下桌子，“安静写题！”
选择题还没写完，周围就瞬间就被黑色吞没。
“我草，停电了！”
“停电了！”
“呜呼～～～放学吧！”
“考不了试了！！”
就连隔壁的教学楼也是一片漆黑，男生像有返祖现象一样，几乎每个教室都时不时地发出几声猴叫。
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