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他让航直先去,自半路上进洗手,对着子洗了脸,又呼吸几才出去。

这节是文赫语文,课铃响几秒之易淮出在八班室门口,文赫瞟他一眼:“一上育课就知道自姓什么是吧?打球了?”

从善如地给文道了个:“老我错了。”

是我说,易淮,你看别跟你一打球,们怎么能做到时回来课不迟呢,你非得留多待一儿?”赫恨铁成钢道。

她往室里扫一圈:“廖正一,你跟易一起打了吧,来跟我说,怎不把易一起带来?”

文赫本是好的,想让易身边这个学习的孩子一带他,多让他学习上心,她想到这根本不什么上上心的题。

正一心我这可替祁狗黑锅,用脚轻蹬了一祁航直桌子腿,站起来嘻嘻地:“老,我下有点急儿,就回了。”

祁航面色如地把自的桌子后挪了,廖正下一回便蹬了个,差点后仰在航直桌

的注意于是被移到了航直那:“你急事儿吧,行,那祁航呢,也急事儿?”

站在门的身影然僵硬几分。

祁航直描淡写:“我实验楼。”

中跟化竞赛有的一切情都在验楼进,他有多太充的理由去那里,文赫并有追问,也没有意到祁直说出“实验楼”这三个之后易变红的朵。

看了看,朝几孩子摆摆手:“算了,坐下吧,易淮你回去,次下不例,给好好听,一会我提问。”

淮坐回祁航直边,文拿出语课本里着的期考试卷:“这节我们把子剩的诗词鉴和阅读讲了。”

趁她注意,正一挺奇地转头来:“祁狗真实验楼啊?”

“他去。”易替祁航答道。

廖正一好奇了:“那你迟到?以为你在一块呢。”

易淮看来不是想提起件事:“……我去了。”

廖正的目光后面两人之间了一圈,过了片,他“”了一:“我了。”

看他的神就知他懂的是什么东西,淮想为己的清正一下,刚要口,文就把他了起来:“易淮,你回答下我刚的问题。”

卡壳了。

还回呢,他文赫问什么都知道。

祁航直旁边气神闲地他提醒:“标点号的重性。”

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