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鼹鼠模作样嗽两声,“老夫经五十岁了。”

索尔:“沃古拉好百岁,被拉去课了。”

“我…我…”托比想出好借,差点出声。

念在象年纪小,索尔曼声好气哄,“什么要?你说最喜欢星,上的课不心吗?”

“可、可是…”亚托委屈巴,“星上课好,让我书,还我回答题。下以后,会布置业。”

他的授内容,巨象族好的启学校,实至少倍。

——但温师的恐程度,胜过巨老师至十倍。

亚托比想越绝,垂头气地说,“我上的作业没有写。”

“啊这,”索尔曼慰,“星不会气的。”

“嗯,”亚托脑袋垂更低,“他只会我写十。”

将:……

温星是魔鬼?!

尔曼颇耐性,名单上倒霉蛋,一个个进教室

觉得好,便悄跟过去。

荒星表面积大,居数量只那么点,不需要虑节省积的问

纵规划校时,了教学,还设了操场花园。

教学楼敞明亮,透过窗就能看花园,处的人湖波光粼,环非常适学习。

所有同到齐以,温老带着教来到教,手里拿着一笔。

实上,类文星落后,跟笔早被智能代。

而,温纵认为生不能开纸笔书本。

阅读、字、绘,都应是他们学生涯必修课,能大大高孩子文学素,和思深度。

教室里有一块板,方便老师做书。

“准备上,”温纵来到台上,容地说,“请各同学拿上课布的作业。”

——”室里响哀嚎。

温星纵头一挑,“没写吗?”

同学们实的回,“没。”

“原因呢。”温星虚虚按讲座,整以暇,脸上仿写着‘看你怎编’几字。

“因为、为…”排学生支吾吾。

“下以后,去吃饭。”

“吃完饭,其他小友叫我去玩。”

“然就忘记作业了。”

呀对呀,每次下都刚好饭,谁顾得上作业。”

“原如此。”温星纵乎接受他们的释。

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