梅雨细，晓风微，倚楼人听欲沾衣。
余瑶瑶撑伞来到学校安排的“宿舍”时，隔着细密如丝的雨帘见到姜林月的第一眼，脑海闪过曾读过的这句诗词。
这处暂用来安顿学校助教老师的房子是个二层自建房，学校的主任开玩笑地说这是村里最洋气的一幢住处，不排除有想要堵住女孩子娇气怨怼的嫌疑。
站在雨幕中望着眼前漫天雨丝和门檐下的绰约身影，余瑶瑶觉得主任倒也没有夸大其词，所谓美人衬美景，她与这泥泞的天气也不是不可以和解。
主任只把余瑶瑶送到了门口，当然，是一公里远的学校门口。余瑶瑶比计划日期提前了两天，今日周六，学校除了值班的大伯，只有打伞匆匆回办公室拿车钥匙的教导主任。
他晚上有事要出去，两人亦不顺路，余瑶瑶不便打扰再开口让人家送她，主任帮忙给住处那边打了通电话后便驾车离开，余瑶瑶也迈步朝学校南边走去。
岩溪村的环境与余瑶瑶想象的完全不一样。村子南边被一条窄窄的河道环绕，隔着雨雾依稀看见河对面一块块成片的黛绿水田，她沿途将所见景象统统装进了相册，每一帧都成了她临摹的稿子。
余瑶瑶慢悠悠走到一栋房子面前时顿住了脚步，学校的主任说过，爬山虎攀绕着整面白墙的房子就是她今后两个月的住处，而朦朦雨雾后望着天空细雨发呆的想来就是主任说的岩溪小学英语老师——江琳月。
雨水垂直打在伞面，发出明显的啪嗒声，余瑶瑶收起这些思绪，调了调肩上的书包带，迈步走进院子，与那道身影的距离也逐渐缩短。
随着脚步声的逐渐明晰，画中人目光从天空转到余瑶瑶身上，未等余瑶瑶开口，只见眼前划过一道白色残影，她的肩上突然一轻，背了一路的沉重书包下一秒已经到了对方手中。
她听到她的画中人开口：
“你就是新来的美术老师吗？原来是个这么可爱的小妹妹呀！”
这是姜林月对余瑶瑶说的第一句话。
画中人不止长得好看，声音也好听。
余瑶瑶打量姜林月美貌的同时，姜林月也在内心对她建立了初步的形象认知。
她看人一向很准。
“瑶瑶你好，我叫姜林月。”
“姜太公的‘姜’，‘林月值云遮’的‘林月’。”
姜林月把握着社交节奏，笑着跟对方介绍自己，她在脑中一顿搜刮，耳畔彷佛响起家里大哥吟诗作词的声音，感谢老哥，她终于想出来一句合宜的诗词。
原来是这个“姜林月”，余瑶瑶心道。
姜林月在接到主任电话后就下楼等新来的美术老师，岩溪小学的老师多是当地的村民子女，平常少有住校情况。学校倒是也有教职工宿舍，只是今年学校宿舍进行翻新，不便住人，校方这才提前联系姜林月，看她这里是否方便让暑假过来助教的老师借住一段时间。
↑返回顶部↑