挂在云端的你和游走人间的我最新章节！
玲子很快在学校出了名，其中原因林林总总。
大家好奇于她曾经有一个男朋友是这所学校的高才生，但是，大三暑假那年因救人溺亡了；一个女孩子读了那么多书，拿了那么多学位，心理会不会有点儿那个，不然，年龄不小了，为什么还一个人，为什么还要回到这个让她有严重心理阴影的地方；课讲得出奇地好，很多学生自愿去旁听，这在学校尚无先例；总是一副从容淡定的模样，不知道什么事会让她失去平衡；没事总喜欢一个人像幽灵一样满校园漫步，不知疲惫，还哪儿偏僻往哪儿钻；学校越来越多的单身男老师开始对她虎视眈眈，尤其那个第一天就偷偷去听她课的赵锐老师；有一个高个头帅气男人经常来看她，她喊他哥，可傻子都能看出来那男人爱她；性情很好，教研室里没人愿意做的事儿，她都愿意去做，还从来不问该与不该。大家总在议论她，因为大家觉得她是矛盾的，她孤独、神秘、略带忧伤，她也随和、诚恳、乐观豁达。
“玲子。”
“哎，赵锐。”赵锐骑车从玲子宿舍窗前路过，见她在就停了下来。
“这周末学校组织新教师秋游，你去吧。”
“去呀！这是专门为我们组织的活动，没理由不去啊！”
“你听着，我可是这次活动的领队人之一，我命令你多带些衣服，这个季节山里应该很冷了。”
“知道了，队长！”玲子笑答。
赵锐从前与大志一向投缘，跟玲子也自然不生分，早已算是朋友。再说，大志那时没事儿总爱在宿舍讲玲子的事，好事糗事都讲。说玲子的机灵，冷不丁就会甩出些奇思妙想让人大跌眼镜；说玲子的乖巧，总是知道在别人最需要的时候去关心或者安慰别人；说玲子的精力，越是深更半夜越来精神，两眼狼一般放着绿光；说玲子对理化的痛恨，扬言要穿越时空，去宰了那些物理、化学的创始人；说玲子平衡力的先天不足，永远学不会骑自行车，只能一辈子坐在他陆大志的车后，早早给他做了“压车夫人”；说玲子的魅力，上初中就有小男生给她写情书，玲子拿着情书去问大志那是什么意思，大志说，那是情书，说明人家喜欢她，玲子问，“那你喜欢我吗？”大志回，“不喜欢能让你天天跟在我屁股后面多少年如一日！”玲子继续问，“别人喜欢我给我写情书，你喜欢我为什么不给我写情书？说明你没有别人喜欢我。”说完便不依不饶伤心地哭，害得大志满头大汗成几个小时地哄。大志说，别人的眼睛长着主要是用来看东西的，玲子的眼睛长着却主要是为了说话；大志说，玲子的手长得像小猪蹄，又短又胖，却仿佛被如来佛的仙气吻过，什么样的东西都能在她的手中被活灵活现地编织出来，而且拿起什么材料都能编；大志说，玲子是他的小尾巴，上大学之前，有他陆大志在的地方，不出十米准能找到玲子，玲子说，她跟着大志不是为了依赖他，而为了不让大志太想念她；大志说，玲子长身高像变魔术，高一之前坐在全班第一排，到了高中毕业几乎坐到了全班最后一排，玲子说，之前懒得长；大志说玲子有打破砂锅问到底的本事，上小学的时候，玲子问老师，“为什么上课一定要是老师讲学生听，学生为什么不能讲话？”老师说，“因为老师在教给你们知识。”玲子问，“为什么教知识一定要用这种方式？”老师说，“这样效率最高。”玲子问，“你怎么肯定这样就效率最高了？”老师反问，“不然为什么全国所有学校都这么教呢？”玲子说，“我在问老师，老师你怎么反问我了，是你回答不上来了吗？全国都用就等于效率最高吗？”老师生气了，“林燕你到底在想什么，你到底想问什么？”玲子说，“老师，是我的问题问得不够清楚吗？”接着又说，“其实也没什么，我就是觉得成半天成半天不让我们说话、不让我们活动是大人在欺负小孩。因为这样的课堂最好管，你们大人在图省事儿，不是吗？”老师彻底失去了耐心，“林燕，你闭嘴，下课到我办公室去一趟！”玲子只能闭了嘴，回头看着坐在教室后排的大志，两眼泪汪汪。
从那时起，赵锐对玲子的性情、爱好就太过了解，知道她是一个优秀又独特的女孩子，值得大志那样执著地去爱。
大志走后，赵锐为自己曾对玲子产生的既明确又朦胧的爱恋自责过，甚至有一种深深的罪恶感。但是，时隔七年，当与玲子再次相见，那昔日的短暂情愫几乎在第一时间涌动起来。赵锐为此很是无所适从了一段时间，想要弄清楚自己这是情缘自何？当很快发现自己睁眼闭眼想起的全是玲子时，赵锐就想了，用大志说的玲子对理科思维的批判，这就是简单的荷尔蒙的自然反应，哪有那么多道理需要分析。于是，赵锐不再为难自己，不再去劳神探究什么情缘自何的问题，而是让自己毫不做作自然大方地去接触玲子。“有缘千里一线牵。就是没缘，有玲子这样的女孩子做朋友也是一种幸福。”赵锐自我释然地想。后来，随着玲子事业上的不断发展以及她对大志不离不弃、始终如一的眷恋，赵锐对玲子的感情逐渐演变成朋友间的深情厚谊，并始终伴随玲子左右。这些都是后话。
“赵锐，有件事我一直想向你咨询咨询。”迎新郊游活动的路上赵锐及时占据有利位置，坐在了玲子的旁边。
“嗯，什么事儿？”赵锐把提前为玲子准备的早点递给她，一边问。
“谢谢！”玲子没跟赵锐见外，接过早点，“你在学工线上工作，对奖学金的事儿应该比较了解吧？”
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