第二章 小思考(1 / 2)

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众人讨的过程,夜独得知细湖中的怪生物,那种生不是鱼,也不是子,它奇怪,有人知那是什。发光物的神令夜独想要去雨湖底探究竟,就算中有什么险,夜泓也毫害怕。然,这是夜独的一腔血,关发光生的探索,都只是留在激谈论上,并没有成一致见解。

带着对光生物疑问,学们跟悟法老离开赏亭,上船,船悠悠驶湖心岛,同学们感觉有不舍呢。在船上,夜独泓悟法老提出自的疑问,悟法老并不能夜独泓提问做回答,为夜独问到了光生物,悟法根不知道发光的物是个么东东。

悟法师不要独泓纠于发光物,问独泓今教的武有没有会。夜泓支着袋想了,回答师说,学会一点。悟老师要夜独泓其他同示范一,让同们都学学。夜泓有些怯,但学们已鼓掌了,夜独泓好意思绝。

众人的光中,独泓站船边,目光投到水面,屏息气,猛往湖面去,他脚踩到面,另只脚迅往前踩,这样,独泓向跑出近步,他着悟法样子,转身,船跑来,当接近时,夜泓的右尖突然沉,整身子扑一声落水中,伸出胳,用力腾到船,双手住船边,用力挺身体,倒在船。夜独喝了两水,浑湿透。他同学阵哄笑。

老师奖夜独学习能强,敢实践。独泓哪笑得出,他被呛到,难受呢。

船划好远,心岛已不分明,这可能跟光线关系,sè渐,夕阳湖面涂得煞是看,所同学都手伸到里去打夕阳,种清新快乐,的一生能拥有次?船岸边,师和同们都上岸,他挥手向阳告别。

下学的晚上,夜独泓想回家,发光生还在夜泓的脑里盘旋,他很想道那发生物是么,怀着无比好奇心,夜独泓到细雨边。这的湖面经没有晚时的艳,夕早都不去了哪,夜独一个人在岸边,细雨面并没发光生让他看。夜独有些失,他身向前移,俯下往水里,水面夜sè黑魆魆,倒有分可怕。夜独泓不到发生物,脆趴下。当夜泓的身接触到面,他受到来地面的量,好暖啊,地温暖身体。独泓的睛都快着水了,可水里是没有光生物,莫非是些大人小孩子儿呢?独泓有失落了。现在天,夜独还没有家,妈一定要心了,夜独泓是不想去,他的想见见发光物。

独泓一是个听的孩子,在家里乖,在校里也乖,放不回家事情以从来没做过,这次,妈在家有等到独泓。独泓趴水边上水里瞧,这水里然看不发光生,可能到自己影子,倒有意,夜独津津有地瞅着里的倒

中传来妈的呼声,夜泓识别妈妈的音,当妈再一喊出夜泓的名,夜独大声回了一下,妈妈便道夜独在什么方。妈一路小来到湖,见夜泓趴在边上,妈立刻过来,把拉起独泓。急的妈用手给独泓打身上的尘,告夜独泓边危险,能淹死,以后来了。独泓对妈说,里有发生物。妈可不夜独泓这些话在心上,拉着夜泓的手往家去饭。

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