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人为什么杀人？杀人的人不是好人。
行为、心灵不好的人，需要学习美德，需要学习做人，需要学习美好的言行。
这一点马茶很有感触，他做过什么对不起别人的事，内心就自责，他就看别人，看别人身上的优点，然后学习别人身上的优点。
马茶总能从别人身上看到优点，对别人身上的长处，马茶总能学一学，学一学是种习惯，学一学是种精神，学一学是难得的品质。
马茶发现很多事情都在变化，拿这笔记本的主人杨冬来说，杨冬的笔记中流露了很多暴力的思想，那些思想是极为可怕的。
马茶相信，在杨冬很年幼的时候，他应该是一个可爱的孩子，但是后来他却杀了很多人。
马茶少年时，拥有一颗善良的心，对世界充满美好的想象。但是当真正深入社会，马茶发现，社会中有一些人会有杀人的行为。
杀人分两种，一种是杀自己，叫自杀，一种是杀别人，这就是杀人犯。杨冬杀别人，杨冬的内心扭曲到什么程度？天下那些杀人的人，内心是如何想的？
马茶有一个想法，就是禁止天下所有的杀人行为，马茶在分析杀人的种种原因，他觉得很多杀人的行为都是可以制止的。
马茶有一颗善良的心，他不希望听到或者看到天下有杀人的行为存在，他看了杨冬的笔记，这个杨冬，可真是一个凶残的人，从他笔记的字里行间中。可以看出这个人的暴力倾向，可以看到这个人的扭曲心理。
马茶为杨冬的那些行为感到愤怒，但同时他又对这个人产生同情。
杀人的人，会把这个杀害的对象当成敌人，当成异己。他们杀人，是为了要除掉自己看来该杀的人。
那么这样分析的话，禁止杀人的一个有效的方法就是改变那些杀人者的思想，开始，他们杀人，是因为他们觉得杀害的对象该杀。当改变他们的思想，他们会觉得原本该杀的对象是不该杀的，是该爱护的，那么这样他们就不会去杀人。
马茶把这个思想内容提交给了远方山暗杀侦查组，并把那个杨冬的笔记本交给了远方山暗杀侦查组。马茶有一个希望，就是天下不要有杀人的现象出现，不要有任何小规模、大规模、超大规模的杀戮。这是马茶对天下人最基本的希望。
人类发展的进程中，会伴随很多种东西的存在，文明的产生，战争，杀戮，诈骗。仇恨，呼唤正义等都会产生，这些必然会到来的人类现象在很大程度上是可以调控的。是可以改变的。人类所谓思想、行为向着美好方向前进的保证便是学一学。
见到好的东西，学一学，见到善的东西，学一学，见到别人的优点、长处，学一学。见到正义的存在，学一学。见到真善美，学一学。见到光明的事物，学一学，见到非假大空的东西，学一学，学一学优质的东西，就能逐渐避免恶性的各种事件发生。
这个学一学，就是自我学习，而这种自我学习，需要引导，有理有据的引导，便是教育。教育十分重要，人性教育，教育人理解人性的种种表现，性教育，教育人理解性心理和性生理，文化教育，教育人认识、懂得人类所拥有的文化，艺术教育，教育人理解、接近人类艺术，各种教育，都有其必要性，某一方面教育的缺失和落后，就必然导致这一方面甚至更多方面的不良现象发生。
马茶理解教育的重要性，他要去森林中的学校开展一些讲座，马茶是做法宝生意的，他要给学生开的讲座是工商管理及市场营销的讲演，演讲这些，他还会穿插一些法宝收藏的内容。
因为马茶理解教育的重要性，所以他打算广泛地进行讲谈，就是自己说话给大家听，他相信自己所讲的内容会对社会的改良产生积极的推动作用。
小摔、小火、小冰是很有才华的诗人，其实他们也可以开很多诗歌讲座的，马茶建议他们三个开诗歌讲座。
他们四个人有了目标，一共是两个目标，第一个目标是去森林里的各个大学，讲座开讲，第二个目标是找机会逮住杨冬，去领赏九千万。这是他们前行的两个目标，如果两个目标都能实现，那太好了。
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