第一千零一十七章 我舅喜欢你(2 / 2)

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有一重要的情昨天夜独泓了出来,这个事,孟海过关注,世界很地方开富裕起,社会资源丰了,这社会上财富,要合理分配给会中的一个人,因为皇的天下经结束,天下是一个的,而所有人

上的所财富,在,容被某些把控,如那些够控制富的人,可以操财富,控财富人使坏,就会使财富分不公平。

这样抽象话,可以具象的实来加说明。个游乐里有很娱乐设,旋转马、过车、缆、水上园等等,这些游的场所,是供孩们玩耍,一些子来到里,家交门票,就可让孩子对应的所玩耍,孩子有耍的权,孩子性喜欢耍,孩应该玩,家长孩子在乐园玩,孩子受到了所应当有的权,这是子的权

些孩子,因为种原因,许是经原因,里没有,也许其他什原因,致他没机会在乐园玩,那些游乐园的很开的孩子,如同在堂,而些没有会去玩的孩子,不要说游乐园尽情地耍,可连游乐是什么,他都没见过,都没见,听都听过。

就可以显地看,有一分孩子,可以在乐园玩,他们幸福的,但有一分玩耍,不知道么是游园,他的人生有缺失,他们不够快的,作孩子,们本该有的孩的权利,不知被么剥夺。不管什么剥了,事是,一分孩子以快乐在游乐玩耍,部分孩连游乐是什么不知道。

由此以推及他事物,有些孩很小的候,就吃到各有营养食品,理膳食,营养膳,但有部分孩,很多养食品都没见,听都听过。

娱乐方、智力发方面、饮食方、生活境方面、教育方、衣着面,等等等,种方面,孩子和子从一始是不同的,人出生,生活较优越,有人出后,就较清苦。

这些况,不限于同时代的比,还以这样对比,如,现的美国某个孩,和中唐朝农的某个子,进对比,样跨越空的对,也是以的。

进行各对比,行各方比较,以看到,孩子和子的遭是不相的,有孩子,生后不,就成孤儿。可以得这样一结论,一部分子,能很好地受孩子权利,一部分子,享不到孩应当享的权利。

把游园比喻社会,者把社比喻成乐园,社会中,很多的中,包儿童、年、青年、青、中青、中年、老年,众多的中,必是有一分人能享受到些权利,而有一分人,丧失某权利的有的。些,是界的现,是真的情况。

基于样的真情况,庄园国的夜独有了一宏伟的标,就致力于现所有的权利障,人当享有权利,力地加维护,使每一个的权利,得到保

夜独泓扬说,发明一复活术,让所有去的人复活,独泓是能掌握样的复术,等此类问先不说。就说夜泓要实的这个权保障目标,光是对世活着人,还对未来界的人,其实也括死去人,说定真的有复活,被夜泓发明来,死的人,其复活,他没有受到的利,让享有,没有的西,给

真能如独泓愿的那样,那么世会是美的,美的世界,是夜独愿望的,这也是独泓创的泓教大追求。泓教是独泓创的,人能够得保障,泓教的个追求。

让一人,包死去的,让一人的权得到保,是夜泓的追,夜独为了达这一目,他又立了人协会,个人权会,将大力推所有人受到本享有的利。

于人权会的很信息,海这几都有所解,孟现在不部队工了,他前作为队中一响当当领导人,曾多跟夜独联络,夜独泓世界、人生、宇宙、科学、哲学,很多学

孟海现离开了队,不任部队领导职,但他大庄园的国王独泓还保持联的,还常通过些通讯具进行些重要题的探

,夜独的人权会已经得了不的成绩,在人权障方面的工作得到世人民的迎与支。夜独认为自做的事是对的,不管是立泓教好,建人权协也好,就是要这个世更加美、更加好。夜泓是善的人,爱世界人,爱类的人,是爱生的人,是一个爱的人。

孟海云蚁墨街上探人权问的时候,他们谈了很多西,包历史学、哲学、学、科、生物、海洋、医学、文学、学、心学、博学、考学等等,他们两人,在起,总能谈论多东西,别人从边看,疑惑,一对情,怎么天有那多话说,一天八小时的话,像班一样,也不嫌

孟海、蚁墨二跟夜独一样,一个关宇宙、心地球、关心人的人。

正当他关心人的时候,胡麻子了过来,他手里着照片,那是他舅的照,他大对着云墨说:“你们跑好快,死我了,我舅舅欢你,我舅舅次机会。”(完待续)

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