这是怎么回事？为什么这样看着我？难道有哪里不对吗？
王洪涛想不明白，一时愣住了。
叶予像看小丑表演一般看着王洪涛，待得他终于意识到不对，不再说话后，才又举起话筒，朗声道：“大雨落幽燕！”
话一出口，所有人都是一片茫然，这是什么意思？大雨落幽燕？没下雨啊？！也没燕子啊？！
这好端端的，突然冒出这么句话是什么意思啊？！
只听叶予浑厚清朗的声音又传来：“白浪滔天！”
这时，所有人都反应了过来——这难不成……是一首词？他自己写的词？
王洪涛不愧能坐到教务处主任的位置，思维也非常敏捷，很快便反应了过来——这小子是要以诗词来证明自己不需要认真听讲？！
想到这儿，王洪涛顿时觉得惊怒交加！
惊的是，他也是语文老师出身，自然懂得“大雨落幽燕，白浪滔天”这两句有多么壮阔。
第一句中，雨声如鼓，其势如箭，第二句中，浪声如雷，其形如山！这“大雨”和“白浪”，一飞落，一腾起，相触相激，更兼风声如吼，推波助澜，真是声形并茂，气势磅礴！这小子居然能写出这么好的句子？
怒的是，这小子实在是太不把自己放在眼里了！难怪感觉刚才他看自己的眼神很奇怪——现在想来，是把自己当小丑看啊！就像是在看小丑在那儿卖力表演！
王洪涛只觉得一股热血冲上自己的头脑，忍不住便要上前抽叶予一巴掌。
但还是咬了咬牙忍住了，因为一旦这样做了，自己就完了！学生在那儿念他自己写的词，而自己却无缘无故地冲上去抽他一巴掌，强行打断他，你说有没有问题？恐怕到时自己威胁何茹、冤枉叶予的事情都要被查出来！
王洪涛怒火攻心，却是没有办法阻止，只得期盼叶予接下来的词并不好，这样自己还能挑毛病，顺便还能给他安个狂妄自大的名头。
“秦皇岛外打鱼船。”
王洪涛心里一乐——没想到这么快就不行了！出来这么句跟打油诗一般的句子。想必前面两句就耗光了他的才华了吧！他妈的一个小小的学生算什么东西？能写出前面两句，估计就绞尽脑汁了！自己真是担忧过头了！
“一片汪洋都不见，知向谁边？”
听到后面两句，王洪涛只觉得跟吃了只死苍蝇般难受，刚才的好心情一下子消失的无影无踪。
这两句简直就是神来之笔，写波涛中起起伏伏，不知漂向何方的打渔船，进一步渲染了前面的“白浪滔天”，好一番风雨中海天莫辨、惊涛骇浪的景象！实在是太惊心动魄了！
“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。”
王洪涛脸色渐渐转白，这下阕倒转千年时空，回溯历史，追忆往昔英雄人物，将曹操当年策马扬鞭，登山临海的雄姿如剪影一般呈现出来，生动而又传神！
待得听到最后一句“萧瑟秋风今又是，换了人间”时，王洪涛的脸色已经变得惨白了。
因为这最后一句更是不凡，既是在感叹历史变迁，又给人一种笑看古今英雄人物的感觉！可谓是有着大气魄、大胸怀！
叶予念完后，看了眼脸色惨白的王洪涛以及下方震惊无比、鸦雀无声的同学与老师，微微一笑，道：“我确实没有认真听讲，因为我不觉得我需要认真听讲！
作者的话：感谢同学的打赏！
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