一〇一、如今的教育环境,谁之过?(2 / 2)

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作为长,我到压力大!

的豆豆直是个泼、快的孩子,如今每被如山作业压到她小连笑一的时间没有了!手都起子!晚连上厕都要跑去,吃果和牛的时间没有!还是都做,想那些有卡壳的子得要样的辛才能完作业?

就这样学习和力,老还是不意,不意不是励和教却是冷相对!为妈妈是有说出的心!还不给孩子道,不地劝导子:多理解老的心情做法,可用对的态度待老师,她是为好!但对老师冷遇,怎么叫个还不事的孩理解它受它?

昨晚,豆做完业已经10:30,她又出教辅做,还:“我不信我能满足师的要!我要们仰视!”

!没有童年的趣,只一个优的成绩得付出长的快吗?毕人生是能重新过的!一天都乐喜悦度过,年在欢和快乐习中度是不是该的?

我有些然!但要时时导孩子,不要被扭曲了价值取和变态教育伤了心灵!2013412

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