如今的孩子很辛苦，完全没有娱乐玩耍的时间，每天都在学习。直到孩子对学习已经很疲怠，不再积极和兴奋。反正要不停滴学习，就慢慢腾腾、磨磨蹭蹭地来。
有时候，看着孩子毫无乐趣的学习，也蛮心疼。远没有我们小时候的快乐和自在。
好在豆小孩还是马大哈的孩子，心理压力不是很大，也不求出类拔萃，还好一些。
开家长会，和豆小孩同桌的妈妈聊了一会儿天，得知同学的要强和压力。考不好会大哭，会迁怒家里每一个人，还会想到辍学。同桌的学习劲头要比豆小孩强出很多，每次家长去跟晚自习，我都发现豆小孩的同桌学习的努力和专注。但学习能力还是一般，成绩和豆小孩差一大截，所以孩子付出努力没有理想的成绩心里自然会有不甘和失落。
同学的妈妈说孩子基本已经没法交流，对父母大呼小叫，对6岁的弟弟没有一点点谦让和亲昵，攀比心里也特别强，手机要ne6的，上学一定要拿。鞋要600块的，零花钱少于100说都不要说。
比较而言豆小孩还是个单纯的小小孩，给10块的零花钱就高兴起来，充话费送一个杂牌的智能机就已经很满足。上学不给拿手机就不拿，买回来的衣服一样不管牌子喜欢就穿。虽然手头的零花钱没有缺过，不过有一个原则我一直遵循：豆小孩的愿望总是被我拖一拖才给予满足，没有让孩子觉得从家长这里得到钱和东西很容易，也没有给她理所当然的感觉。
一直对一个故事很有感慨：美国的孩子问爸爸：爸爸，我们家有钱吗？爸爸回答：有！但那是爸爸的钱，不是你的钱，你要有钱就要靠自己的能力去赚。中国的孩子问爸爸：爸爸，咱家有钱吗？爸爸答道：有！爸爸的钱就是你的钱，爸爸的钱足够你花一辈子了。
于是，教育就出现了不同的结果。
而对于孩子的成长，我也是费尽心思，我要一个人承担起孩子全部成长的需要，无论经济还是精神心理的需求，我都要给予恰如其分的教育和引导。
如今看来，初见成效，豆小孩不是个心思沉重的孩子，也不是个不负责任的孩子，她轻松健康成长着，凡事都有着自己的主见和想法、做法。不随波逐流，有着自我。
陪着孩子把中考前这段时间过来，只要她努力学习，认真对待了，结果都不是很重要，况且结果也不会差——我对她的学习能力和心理素质还会蛮有信心的。
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