第五十四章我的遗忘咒施法技巧(2 / 2)

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而麦教授显是那种统的老婆教师性格——古板,视礼仪传统,学生要严厉,会对学手下留,就像面对雅夫的袭时做的样,但会为这行为气发抖。

在斯内看来,论学生是教授,他们首最重要是一名师,巫因为魔和力量伟大,在麦格授看来,无论她学生有强大,们之间重要的师生关,学生敢袭击授……简直无无天了!

麦格授怒死斯内普眼,转对陈昂:“陈教授,次发生事情……我不可忍!”

“你们须对这袭击教的学生行处理!”

解释道:“雅科的精神稳定,的魔力长的太了,压到了他脑子……这次应是我错,我不该忽视的精神题让他加决斗。我们不把责任给一个神有问的学生……为了次的事……德斯特朗五十分!”

头对交生们说:“我们一个集,应该同承担任!”

底下的姆斯特交流生默默的在了陈的身后,他们似用沉默明了自的态度,这让旁的霍格兹学生受震撼,哈利默地想到:“德姆特朗的流生们然看上很自大,但他们团结值学习。”

真相实在德斯特朗生的脑里,这人默默想:“个积分用来干么的?乎不是重要的子……”

“教放话的候,我应该保沉默……不然他让我们远闭嘴!”

科夫……好兄弟,这一次你顶上,我们就全了!你在教的培训导中能志清醒生存下……我能做的是为你取时间,在教授你之前,把你的忆保存……免你记忆乱,疯之后什人都不得了。”

麦格授也被昂说服,但她是对陈极为不

疑道:“陈昂教,虽然无权评你的教方式,显然你你的学们太放了!我得洛哈教授反强调,能施放械咒……”

叹息道:“麦格授,你就太为人了。师决斗从不束束脚,姆斯特的学生贯接受是正规决斗教,让他骤然就从洛哈教授的,真的难了!”

麦格授语气滞,因她对洛特教授不看好,真要学服从这教授的令——得有多靠谱啊!

她只板着脸:“难在德姆特朗,师的决也是和瓜一样蛮而盲冲动吗?他提着子……的,那棍子而是法杖……提着子上来时候,还以为回到中纪,教的骑士拖着钉锤四处杀巫师。”

不不!”陈昂解道:“格教授,他是在展‘遗咒’呢!”

是我在姆斯特对一忘空进行改良,将遗忘这样一高难度,对魔力施法技要求高咒语,行了无施法的良,后发现这的咒语实只需对头部行重击,就能省大量的杖动作魔力要。”

“只需要魔杖和部接触,用一个作剧咒的技巧魔力,能达到要精妙法的遗咒同样效果……而且还以用技替代魔的要求,这是利魔力本特性的个精妙法。”

“诀窍在于重,击打力量越,需要魔力就简单。”

仿佛了证明昂的话,躺在地的洛哈悠悠转,他看周围的格沃兹生和诸教授们,忽然茫道:“格沃兹?我不是业了吗?”

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