第八十四章 电话里的教育(2 / 2)

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“哦,对对对!我想起了,这事是一大事,一直挂心上。不工作忙了,要出去加一个励三好生的庆大会,的秘书是你打的电话,我隐约记着有么件事,就赶紧过来了!你说你,事情的怎么了?这是件大,我就再忙,要先以为重呀!”卞局说道。

“谢谢局长对们学校重视!谢卞局对这件的支持!谢谢卞长对我信任!”吕校长像被卞长谦和话感动,便赶的说了大堆感的话!

“吕校就不要气了,为教育,咱们有职务下高低分,只分工不而已!事说事是不是?我们都着一颗祖国献的心,老这样口一个长的,还怎么你说话?是不?哈哈,好了,耽误时了,你边的情怎么样,你说看?”局长此好像回起上一的谈话容了说

,好的局长,面我跟汇报一我了解情况。”吕校长道。

“好,你。”

“上一次们通话后,我这件事前后始都落实楚了,们学校确有三学生救了一位水的姑!我逐进行了证,无疏漏!且我还问了那被救的娘,她经出院,现在在我们居住。一提起件事就动的一鼻涕一泪的!非常感那些救的那些心人们,她把那救她的当成了己的衣父母,心尽力在帮助他们做些力所及的事!”吕长说道。

“好好呀!么生动例子呀!多感人事列呀!可圈可呀,我一定要挖教育材,使发扬光呀!不呀吕校,我的间不多,咱们先着重点说好不?我想道你对三位舍救人的学生,准备怎做哪?”卞局长后兴奋已的说

正要给回报这呀。我逐一询三个孩的救人况时,现了一新问题,针对这问题需跟卞局商量一呀卞局!”吕长话锋转说道。

“你你看你客气了!我不是了嘛,们都是以教育重,没上下高之分,么好的,还用着商量?啊?说了,一次咱不是把体重点题,都清楚了?还有的要说吗?有你就直便是了!”卞局不无高的说道。

“好,那我就说了。把这件的参与,都逐进行了细的询,并告了我们目的。孩子们表示反把他们立典型宣扬,们都分推辞自的见义为的分,把更的花环挂在了位学习好的学头上,驳于咱上次商好的目和宗旨,你看这事该怎办?”校长说

,这样。”卞长停顿一下又道:“校长,身为校,有着有力的召力和聚力!可以晓于情动于理的导呀?管谁在面起到作用最,但舍救人的神没有小,对?我还那句话,作为教,一定突出重,以点面,一要以大为重呀!孩子嘛,孩子就孩子,们能懂少哪?们的认能力又多高哪?对不对?引导,意引导!正确的导才是们这些人师的任,这道理你会不懂?怎么让自己生把错的认知,让我们迷茫哪?这不是为倒置逻辑吗?”卞局进一步明这里的道理道。

校长从局长的里听出责怪的思,便紧说道“卞局长先别着!你所示的,都是没样的按领导的图去办。问题通过这跟孩子的直接话,我现孩子的思维纯真,发现孩们的认很纯正!他们所达的思甚至于高于现教育的界了!们的思很成熟,他们说来的话难让你去对他说三道!卞局,你看到这种况咱们怎么做?”吕校很诚恳真实的报道。

“什么很纯真?啊?什叫很纯?啊?们是孩,他们道什么纯真、正?啊?天性是瑕疵的,先天的成,正需要我这代人更正引逐渐成的!怎能够放自流哪?啊?他成熟吗?啊?那要我们嘛哪??我现都怀疑是不是长了!你当这校长是了让你管理好个学校,担当起方教育重任!可倒好,反倒让子教育你来了,这叫什事理哪?啊?这是胡闹?要按说的逻,那就孩子教你吧,去学习!你还然说什说三道?这么肃的问,却被说成说道四?在跟你三道四?啊?作为一之长,的话也令我惊了!我在都怀你的能,还能能担此任!今就这样,我还事,这事你自看着办!”卞长说完把电话了!

“喂!喂!喂!卞长?”管吕校再怎么叫,那的“嘟”声过,再也听到一的声音

长瘫坐办公桌椅子上,脑子里片空白!她压根没有想卞局长反应会么强烈,让她一思想准都没有!她还有多话要卞局长,但卞长的一“我现都怀疑的能力,还能不担此重”,使位从建开始到在的老长,再无话可了!

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