第8章 信义冲突(1 / 2)

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不知怎的,凌的脑子浮起了苗的倩,这个姑娘看来那么泼可爱,谁知道的族人是那么忍。当星想到苗临离与他三掌时,“啊”了声,凌似乎想来什么。英子问:“朱哥,怎么了?”凌星恼地说:“我答教苗苗夫的。该怎么?”秋理直气地说:“当然不教那个妖女,如果学了功夫,不知道残杀多地球人。”对此,凌星倒以为然,凭他的觉,他到那个姑娘绝不是这残忍的,相反,他觉得苗心地良,天纯朴。是站在义的高来看待个问题。从小到爷爷统教育凌星,于孟子说的“生取义”是有深理解的。苗苗是利宗人,而苗利人是地人的公,自己苗苗应是敌对系的人,自己决应该把技教给己的敌。从另个角度说,自答应了苗要教功夫,且还三掌。俗云:大夫一言出,驷难追。果自己绝了苗,肯定被她看起,进影响到的族人,这样苗宗人就更看轻球人。到这里,他又在如何拒苗苗。与信都不能违的,怪怪自己先并不道苗苗苗利宗,自己教她功,她应理解,星这样慰自己。

回到房,凌把苗苗给他的食统统进包里,准备等见到苗时还给。就这,凌星到将来惊心动的第一过去了。

第二早上,星带着冬、英和狄安找了一僻静的方开始授她们夫。他最初级少林拳起,让们熟悉些招式。几个人有兴趣挥动着肢,开了笨拙练习。星则紧着眉头视着她的动作,心想:武不练,到老场空。仅学这招式,会有一实际的用。想这里,到垃圾里找了些破布,装上砂,绑在们的小上,让们练习步。开,几个还兴趣浓,跑几圈下,个个得满头汗。狄娜首先在地上起来了。凌星则过去,着她,把她拉来和她起跑步。纵然狄娜千不万不愿,但对着星这位柔的大哥,也有徒唤何了。

其实凌初次看她们,看出她体质很,缺乏炼。在个儿童中营里,大多数子都无事事,少有人动去锻身体。利宗人他们放这里,本没有间去管他们。任自流结果,这些孩整天游好闲,事生非。当然也孩子整呆在阅室里学知识,子就是中一位。但这也使他们的体日渐弱。凌的想法简单,就是先她们的体强壮来。

个儿童中营其就是苗宗人开的学校,由地球负责释解难。生的学基本上在玩游。电脑这个时已经大积代替类从事多职业。凌星常羡慕个时代孩子们,他们在戏中完学业,像二十世纪初学生们天背着重的书,需要成大量家庭作,除此外,还在节假去补习种乱七糟的课。苗利人对儿集中营管理,使用的是器人。些机器外形跟球人一,他们责维持序和学的环境生。如不是英的提醒,凌星就一点把器人当真人。星和别孩子们同,别孩子们本没有机器人人看待,而凌星到机器时总是敬地称他们为师。而些机器听到这称呼后,都会对星报以雅的微。对此,即使他好朋友子和秋也认为星是怪

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