心痛渐渐退去，又回溯到78年，又看到青葱岁月的我们，男女生同学各上各的课，下课也各玩各的。“太好看了，《冰山上的来客》这本连环画，等我看好了，再借给你看啊！”对着后面的小玉，我说。于是，化学课时，实在控制不了好奇心，等化学老师杨老师又把一只脚架在讲台桌上，讲课讲得入迷时，我低下头，从课桌抽屉里，偷偷拿出《冰山上的来客》，看得入神。“拿来！”突然间，一声呵斥，一只手伸了过来，手中的连环画被生生扯去，眼看小玉等人接着看这本连环画的愿望就要落空了。没承想，看在我痛哭流啼又不吃饭的份上，杨老师竟然大发慈悲，把书还给我了。小玉们皆大欢喜，一个个传看这本历经磨难的连环画。然后我们给小玉取名为书中男主人公的名字叫阿米尔，给小蓉取名为女主人公的名字为古兰丹姆，还对着小玉喊着书中的一句台词：“阿米尔，冲！”然后大家哈哈大笑。
课余，我们去学校附近的明湖河里游泳，去河边散步，去小树林中背英语，去明湖用一分钱租本连环画看看，在班里和好朋友传看，难得几次，不晚自修，去操场或偷偷去附近村庄看一场电影。我们去爬爬航山，去采采映山红，去学校小池塘洗洗衣服，去寝室说一些悄悄话，去教室外偷偷说一下对老师或好或不敬的评价，给老师取一个或雅或俗的外号。像杨云德老师，我们就用“窗户”的英语单词d给他取外号，有时叫他d，有时也叫他杨窗。好像有些小男生曾悄悄给小女生取外号，但奇怪的是，女生好像几乎没怎么议论过男生，好像也没正经的对谁有过什么好感或不好感，可见当年同学们之间的感情，有多么的单纯！
时间又回溯到如今，站在这个曾经是我们高一（1）班的教室，而如今已是我上课的教室门口，想到这些，我眼里闪着泪花，又笑了。
中午，来到食堂，依旧是平房，依旧是那个不大的空间，食堂外依旧是几排自来水龙头，地上依旧放着学生们已蒸熟的一盒盒饭，按班级摆放在标好班级号码的饭笼里，还是那么几个方方小小的学生打菜的窗口，因为已是老师的身份，今天，我可以走进食堂里面，打老师们专享的好吃的菜，诸如卤肉，红烧肉，红萝卜炒肉、家常大头鱼、豆腐干炒青椒，等等等等，即使是青菜，也是炒得绿是绿，白是白的，一看就让人很有食欲。
看着眼前一大盆一大盆的美味佳肴，我的视线渐渐模糊了，如同看一部穿越剧，朦胧中看到一群十五六岁穿着或黄或青衣服的小男生，或是同样穿着或黄或青最多有的穿着素淡小碎花衣服的小女生，随着下课的铃声，快速跑到卖菜的小窗口，排着队伍，等着食堂炊事员们给他们打菜。
队伍中有个发育不良的小女生，一看到窗口里面又是一大盆一大盆两分一碗的白萝卜，和因为炒好放的时间太久已经变黄的大白菜，眼泪立刻刷刷地流了下来，“又是萝卜，又是白菜，每餐都是这两个菜，叫人怎么吃得下去呢！”她委屈地哭了。可是哭归哭，最后还是得打一碗两分一碗的萝卜来吃，不然只能吃白饭。这个因为吃菜问题而流泪的可怜人，就是读高一时的我。
来到寝室，看着同学们津津有味地吃着家里带来的咸菜和辣椒酱，竟然非常羡慕她们，觉得那是更好吃的美食，可是我却与此无缘。因为父母都是上班族，平时大多吃食堂，母亲又不擅长腌咸菜，只能一星期给我五毛的菜钱，有时最多给我炒一茶杯豆芽炒豆腐干之类的菜，但那种菜得一两餐赶紧吃掉，不然天气闷热的话，很快就会馊掉。有时去姑妈家要点咸菜或萝卜干，那已是很奢侈的了。好在同学们善良，有个睡在一起（2）班叫小花的小女生，看我可怜，常常匀给我一些咸菜和辣椒酱，这时，我就像其他同学那样，用开水泡一碗咸菜酸辣汤吃，和小花们一起体验这人间“美味”，感觉到那真是人生的一大快事啊！
穿越剧结束，回到眼前，站在这个曾经是我们当年的食堂里面，想到这些，我的眼泪盈满双眶，再一次笑了。
晚饭后，和同事到学校围墙边的田间小道散步，看着那用鹅卵石砌成的蜿蜒围墙，目光穿过天边的云海，只见迷蒙的雾霭渐渐散去，我又来到七年前的时空，又看到七年前的人，又经历一次七年前的事。
迷蒙中，只见学校通往大门的过道上，走来一群风华正茂的十五六岁少年，看他们带着劳动工具的架式，一定是在上劳动课。只见男同学大多是几个人一起共用一辆手推车，而女同学都是用畚箕。
他们来到学校附近的小河里，下河摸上一个个鹅卵石，装满手推车，装满畚箕。然后用手推车的，四五个或六七个男生或拉或推，驾驭着手推车，飞快地向学校里跑去。用畚箕单干的同学，也急急地扛着满畚箕沉重的石头，向学校狂奔。因为每节劳动课，每个班都派有多少公斤石头或沙子的任务，总务主任郑老师铁面无私，每个同学挑来的石头都用杆称称过，每个班任务完成了，才罢休，不然他跟有关班级的班主任没完。
恍惚中，我又看到，劳动课时，男同学比赛似的，一个个劲头十足，用尽全力，挥洒汗水，卖力地运着满车满筐的石头。而眼前的女同学却有不少偷懒的，你看，那个小女生，挑着一畚箕的石头，却故意一路抖动，好让石头能掉出来一些，这样才可以减轻负担，至于能不能完成任务，那就管不了这么多了。你看，这几个女生，还挑着浅浅的半畚箕石头，边走边聊天呢，俨然把劳动课当作郊游了，也不管挨批不挨批了。
目光从天边的云海收回，我又看到自己已经作为老师，带着跟自己高一时年龄相仿的也是十四五岁的学生，也推着手推车，去河里捞沙子，摸石头，手推车装满了，高个子学生在前面使命拉，我和个子矮的学生在后面拼命推。拉回学校，然后过称，依然是郑老师量方。可是我班的任务总是完不成，算了，不就是优胜班级评不到吗！我和学生已经尽力了。
雾霭散去，云海依旧，站在这用鹅卵石砌成的蜿蜒围墙边的田间小道上，看着这我们同学和我的学生，用心血和汗水筑成的长长的围墙，我的眼泪终于溢出眼眶，但我还是含泪笑了。
一天的教学生活结束了，我回到曾是高中时代的女生宿舍，而现在已是作为老师的我的寝室，坐到书桌旁，翻开一本书，回想起今天一天的经历，我深深地感觉到，这就是冥冥中生命的约定吧，约定我高中时要在清中读书，约定我工作时要在明中教书，约定我要碰到那么多生命中可爱的同学和学生，约定我要遇到那么多令人难忘的故事。
时光列车又从78年和85年快速驶进2015年的12月11日，已经年过半百的我，坐在电脑旁，在写《约定》这篇文章，回想起78年至80年在清中读高中时的同学和故事，回想起85年至89年在清中教书时的学生和往事，而当我把这篇文章的最后一个字打完的时候，心里涌起一阵幸福感。我想，此时此刻，我在写《约定》，也是生命的一个约定吧。
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