只有林以倩提供的情况，显然是不够的。
送走了林以倩以后，马主任和班主任向老师带来了林以倩的哥哥林以恒。
林以恒读五年级，今年十一岁。
向老师介绍，林以恒思想品德和学习成绩在年级名列前茅，他在班上担任学习委员一职，因为章文玟也在学校当老师，所有担任五（一）班教学工作的老师都很喜欢林以恒。
应欧阳平的要求，向老师也旁听了谈话。林以恒的年龄比妹妹大两岁，一个五年级的学生，应该有思想，有主见了，所以，欧阳平想借助于向老师的影响力，让林▽▽▽▽，以恒出实情。
有林以倩提供的情况做铺垫，欧阳平无需转弯抹角：“林以恒，我们刚才和你妹妹林以倩见过面了，她对十二号夜里起来便和喝水的事情一印象都没有，可她昨天却跟我们，十二号夜里一左右，妈妈喊她起床便，还爸爸还给她喝了半杯水。”
“警察叔叔，我也没有印象，可妈妈这么，我也跟着这么了。”
章文玟到底是当老师的，她很高明啊！利用两个孩子的天真无邪，对他们进行了心理暗示和心理诱导。同志们差一被她骗了。
“林以恒，你是不是想，十二号的夜里，你睡的也很沉，爸爸妈妈到底在不在家里，你无法确定？”
林以恒了一下头。
“林以恒，头不算，是，还是不是，表达一定要清楚明白。”向老师表情严肃道。
“其实，十二号里面，我有没有便，有没有喝水，我一印象都没有——妈妈这么，我也就这么了。”
林涌潭和章文玟对两个孩子进行误导，一定是想掩盖什么。
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