章509 辩论(1 / 2)

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前我觉林灵是洗脑了,所以并有在意的话,是刚刚所说的些我却论如何不能做无视了。

我转头看着说:“到底知知道你己在说么?什叫杀人错吗?论什么况,杀都是错!什么将功补?如果想立功,那就找个不需有过的法去立!研究有多方法,根本没必要用人!”

说完,再次望魏琼。

“还有!你刚说什么要结果好的,的是什无所谓。那我问你,宜集团的头子到为什么学校?”

“他得可以用一种世界的子吸收轻人的气,再用精气返老还、延年寿。”琼很直地回答

,那你告诉我,这种方对那些孩有没危害?”我质问

害肯定有的,果单独个小孩,那危害能是致的,但于一整学校的生来说,这种危就微乎微了,们会对伤进行当的控,绝对会让小子丧命。”

吗?那怎么解我们去那个村校,好个学生连死亡事?这道不是们害的?”我继问。

“这一点承认是没有想的。老子跟我说过,太岁会人走霉。我一始只是得,所走霉运过是因孢子对的神经统进行过度干,导致的神经统出现常,自免疫力降,从容易感疾病,以造成一种走运的假。基于一点,们在建校,施血太岁时候特进行了制,也学生们排了提免疫力营养午。但是,还是有些让我难以解的情况发生,也一度我怀疑,运气这西是不真的存。所以,这也是们希望能加入江集团原因之,如何到玄学本源,过科学方法来读玄学,这是一绝对有义的事!”

“我现在想跟你论什么学事业,我只想你,高民那老子建慈学校是是害死很多小?”

“是,确有一些孩意外亡了,有一些了慢性病,但多的孩却因此到受教的机会,这对他将来的生会有非常积的影响,这一点你不能认的!”魏琼继辩论道。

“积的影响?去学校学就是积极的响吗?家种地不能活一辈子?是,承认学很重要,但是你能因为习重要,就让那孩子用己的生去交换!这就相于你们用所谓‘受教的机会’来买那小孩的康和生,他们被迫做笔交易,而且本不知,如果们知道己可能生病,能会送,你觉他们还去上学?你们根本就偷换概,你们在诈骗!”我反道。

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