第12章 人性色彩所对应的弱点及其掩饰行为(1 / 2)

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人们以为只公开的动,才传达出自的美和缺点,却不了美德和点每时刻都在出自己气息。

--爱

种意义说,透人性弱,就是成个性的修炼。也就是,你必发现并变你从注意过弱点,且忍受可避免痛苦磨,然后完成完的个性,让自己人生中加成功。

人的为不外四种基层次:性非凡、健康、不健的和心病态的。在任一间,人行为都可能在一层次运行,而大多人都会于以下种混合基本层之一:性非凡与健康不同层、健康与不健的不同次、不康的与态的不层次。

“个性凡”的次,是那些有能去鉴、热爱展、性色彩中面力量主的人。“健康”所形容,就是们能够露出自正面性力量的。“不康的”指的则一生中大部分间,都在自己面性格陷中的。“病的”层的人,是一种但展现自己天的缺陷,还在后生活中,更进一去派生其他各缺陷的。这就人性弱的某种现。这的人是难应付,因为他们所现的态和行为,你找到任何常人性的格调尊严。

虽然我无法改自己所的环境,但却可发展自性格中所有正积极的面,这是做个的修炼。为了让们自己脱人性点的局,成就个最完的自己,我们必去发展己人性所具有力量。住,只在自己性格洞中是办到的。造个性惟一有的途径,因为只这样才够克服们与生来的人弱点,者遭受运摆布的人生验和畸的人际系所带我们的陷。这是一种步。

性是一强而有的社会象。它形成是分复杂。我们以把性解释成内在的,但是个无法以么简单诠释来盖。

们也会展出个上的力和缺陷,这与他生来便有性格力量的陷,是同一个核中运的。非如此,些个性特质,会与特的性格生特别、内在共鸣。一位人一出世始,都显地有些注定拥有的量和局。虽然见得与俱有哪种特定个性特,但是于天生格色彩,比如心底色呈、蓝、、黄等彩都是一定人相联系。这样们就会别倾向接纳或斥某种别的个,就能义某种性。这一种人色彩,是一种性。当,这一也有助更好地视人性点。其,常见人性优和弱点,与每一对应的格是对的。

性弱点最可能碍个性发展。任何性色彩的何特定为中,发觉有些正在害着他自己的性塑造进行。

倾向于指气使顽固不(这限了深度享感情对话中共识);经常有我膨胀需要(时常导多余的力斗争);为了持掌控出言无刻薄(周围的提高戒);有度工作倾向,了生活艺术精而一意行(如我建议位红色格的先买花给太太,可能会,然而大概不领略这事情本的乐趣,因为他是把这做一项务去完);不情面地评别人弱点(使得别对他隐起内心不安,免遭受斥或奚),无激发出人的创性贡献;遭到质时会受了,总要显得己是对(别人此会只门面话却背地嘲笑);不懂得激他人。红色性极少会赞别人,这使得学得到的认可接纳的们很泄。这样行径,仅过头,也伤了己,他远得不渴望的密关系,因为他己永远肯先去种爱。

蓝色性

常常扯自己的人情绪(这经常使得别人须口是非,以护蓝色格人的度敏感不安);时时抱太多超实的期(这会他人自有所不、多余不受青);老把自己在优先序的尾,这在我评价是一种面的示;他们于喜欢优越生的人或胜心强人太过剔(这使别人到永远法让蓝性格高);过苛求别的礼貌度(这使得别人脆打倒切)。

白色性

易被生的挫折倒(这使得别人悯白色格);畏惧表自我(使得别失去对色性格尊敬);太胆怯挺身而(这使别人感白色性永远需保护);太消极制订目并下决去追求(这使得人对白性格的乏主动不肯共理想感生气);太以自为中心,以至抵团队精;太闷顽固(会惹恼别人,且经常别人抛白色性,走自的路);显得太助、太能(这使得别人拯救白性格)。

黄色格:

现得太浮、太稳定(使得别感觉黄性格并真正关他们,并不在任何事);唐成性,往做出率的评(这会了人家感情,且被别看轻);对于工任务往太不负(这使别人不信任他能完成务);愿意多习各种生技巧(这使得人失去黄色性的尊敬,或过度溺他们);有时会逃避该担当领导角(这使别人必不公平承担较责任);为了回冲突,感情上忠实(使得别堕入虚的梦境,却只达到肤的亲密度)。

其实,一种人弱点是影响别的人性展的。是与同环境相应的必趋势。

因而,终决定的品质并不是格,而部分取于个性的人性点。所个性,质上就指一切须付出力去克天生缺的表现--不论是逐渐成的思、感受作为。性也表在我们遇人生折时,做出的值观和念上的变。

性的发有几个可或缺要素,要的就自由意,其次选择我生命中重要影力量,三就是识积极人生原

自由意不能成我们的存核心,人们就被内在性格缺所影响,那么,切人的展或蜕的希望终将化泡影。展个性,是平衡格的惟途径,非人们立起自的个性,否则就法体验整的生,而且法挣脱性弱点束缚。有塑造特而有力的个,才能使人们正领略彩多姿、有创造的人生。

最佳造个性气氛,是当人处在自意志之的气氛,这是一塑造个训练过的基础。

有一年轻女被迫照亲的指,每天晨上学前必须练两个时钢琴。看到她样坚持懈的人,都以为真是很个性。而健康个性,反映在于积极生原则一贯承上。这年轻女憎恨钢,她也父亲的制行为,她甚至自己无挣脱父对她的制。很幸,她经堕入一种负的个性,表面上计代价取悦别,背地却憎恨、怪罪别造成了己的生不快乐。她的父也同样对。强女儿依他的、不是按自己的值观去展个性。所以,她终于发出怨、并发从此再不愿意碰钢琴,他的亲震惊措,这可以想的。其,父女人都没正确认积极的生观,个人都现了不康的个,才会致这种剧。

们每一人的一是自己一部生史,就我们所行的信的最佳明。文礼貌,雄模范每一个子从小熟知的为规范模样。漫长的长岁月,我们模仿那榜样。实,最严重影人之初个性发的因素,主要是自父母。到了青期,我深受同友伴的响。而成年人说,我的个性到婚姻偶的影最大,我们所到的最支持,常来自弟姐妹、家庭以朋友们,所以我应该不自问:是我们在模仿对象?没有更得我们慕的精导师,以让我去追随?

而所人生原,其实就是放四海而准的生道德。些人生则的内是丰富。如:存竞争、爱人与爱、衣住行的要、感生命的义等等。不论它是理论实际的,这些哲性的思都能够有效地助我们展自己个性。点在于:每一个是否都在人际系中贡出独特力量;自己有心的人,会不会不动就别人面耍权力争的把;是否懂得怎去爱别和接纳人;当们费尽机地去抑他人,我们但妨害别人的性发展,也同时制了自的成长。

人生则能够强我们性格本,并协我们洞别人对事物的点。人原则也够协助们突破天的性局限,过克服格缺陷不自然痛苦,终于建起积极态度和为,达将心比、洞悉情的境

是复杂。有正的教诲,也就会反面的突。

现实生中,有种很有思的现,本来待人性点,是造它以应人生则和社要求,有些人有不想他人所的人性点时,往会以大自己他方面力的方,来隐本身的性弱点。

这种喜欢不引名人言或用解的话,或是不表示自很忙,使别人以他是饱诗书,是受人迎的人。事实上,此种装作样的为,虽狐假虎的作法,但是,少表现一些人的弱点,具有想藏弱点强烈倾。反言,从夸行动中,欲读出中隐藏人性弱,只要透他狐虎威的来面目,和喜欢肿脸充子的做,就极易观察知其弱

在人类界所能到的掩行为的例,更不胜枚

本有最显的个

秀次因是丰臣吉的外,从十岁的时就担任四品近官之职,接着权纳言、大纳言、内政大、摄政高官厚不断加其身,步青云势令人红。一轻浮、事不得领、厚皮的青,若非臣秀吉外甥,成为村里年轻的首领不错了,根本不梦想摄之职。

丰臣秀的叔父臣秀吉,出身极贫贱,属于当源氏或家的仁系统,全靠白起家打下。秀虽为秀的继承,但这年轻人一点也武门继人的勇之势。

秀次自其短,是他借收集天猛将、杰不可身的头铁甲和枪等武,来表自己的武。待收藏渐之余,得意非地炫耀己乃一勇将。陆续搜家臣或他大员名器,充实自的气势,夸耀其武。

一方面,丰臣秀以贵族身份而上摄政臣的最位;因,必须朝廷中有所交。然而,武夫般秀次,不具备有的知与教养对于朝的文武员,所,当时近卫信就曾以骨的言,在书中公开讽秀次“无知昧的秀大人”。

而秀因无学及教养,无法炫耀自己学经历之富。他能把《本纪》、《源氏语》等著重新刷,献天皇,夸示自之文采。

丰臣次以这掩饰方来夸耀己的“武之道”,在当即成为会的笑。秀次在新城乐第的楼上以炮射杀人,又京都大上杀人腥来夸自己的力。

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