“杨轶，你跟女儿说说这首诗是什么意思？”墨菲只好惭愧地向杨轶求助。
“这个解释起来就复杂了，要一个字一个字地讲解，再进行整句理解。”杨轶回过了神，微微一笑，说道，“曦曦，爸爸回家再跟你慢慢说好吗？”
“好啊！”曦曦甜甜一笑，并不在意，不过她还是很善良地关心一下自己的小伙伴，“可是馨儿就听不到了。”
“我要回家吃饭，曦曦你告诉小薇姐姐就可以了！”兰馨还是没有兴趣。
“咦，这个小薇姐姐是上次你们碰到的那个吗？”墨菲好奇了起来。
“对啊，今天我们老师让小薇姐姐给我们念书，她人又好，说话又好听！”曦曦和兰馨七嘴八舌地说道。
“我记得上次你们说她不爱说话。”杨轶笑道。
“说了！”曦曦叫道。
“她后来说话了！”兰馨也认真地点了点头，要是不说话，兰馨才不喜欢跟她做朋友，现在就好多了。
……
虽然是周五晚上，明后两天还放假，杨轶还是让曦曦先把作业做完，等到晚餐过后、散步归来，他的国学小课堂才姗姗开始。
不用太复杂的设备，杨轶只是把平时搁在储物间里的一块大白板搬出来，拿一支马克笔，便在客厅里给曦曦上起了课。
爸爸上课向来都很有意思，曦曦不但不厌烦，还早早地坐在她写作业的小桌子前，喜滋滋地看着爸爸在白板上将《秦风·蒹葭》全诗写下来。
墨菲不喜欢上课，不过，她想小曈曈也接受一下“国学”熏陶，便抱着小曈曈，坐在靠近曦曦的沙发上。
可是小曈曈有些坐不住，嗯嗯啊啊地向往外边爬。可惜，他哪里逃得脱妈妈的五指山？
“这首诗来自《诗经》，是我们国家最早的一部诗歌总集，它的诗歌都是创作于两千多年前，由民间许多不知名的作者编写，可以说是历史非常悠久。”杨轶简单地介绍一下它的历史。
“很久很久以前吗？”曦曦想到了爸爸给她讲的神话故事，“比孙悟空还要久吗？”
“这个比不了，但都是古代的事了。”杨轶笑着说道。
讲到诗句的意思，杨轶先在白板上，用马克笔刷刷几笔，画出一丛芦苇，以及背后一滩河水。
不得不说，杨轶的简笔画画功，经过这几年给曦曦讲故事的锻炼，已经变得炉火纯青，这几笔，便将芦苇画得形神具备。
“蒹葭的意思是芦苇，还没长成的芦苇，这是一种在河边、沼泽地里成长的禾草，如果它们长大了，这穗上就会结出柔软得跟包子的尾巴一样的毛。”杨轶尽量讲得形象一些，也更加容易让曦曦接受。
“其实这几句，蒹葭苍苍，蒹葭萋萋，蒹葭采采，所表达的意思都一样，苍苍、萋萋、采采，都是古代人们形容芦苇啊、草啊或者你爷爷种的水稻啊，那些植物长得很多、很茂盛的样子的词语。”杨轶笑着用下划线，将那三句诗单独划了出来。
“这样呀……”曦曦喃喃自语，她听得很入神，眼睛也直勾勾地盯着黑板，或者是看着诗句，或者是看着爸爸画的画。
或许，在她的脑海里，一幅美丽的画卷已经形成了雏形，正在慢慢地展开。
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